이중 언어 자녀 양육 - 요령

이중 언어를 사용하는 자녀를 양육하는 것은 어려울 수 있습니다. 특히 일반 대중이 모국어를 사용하지 않는 지역에 거주하는 경우 더욱 그렇습니다. 세상은 점점 문화 간의 경계가 모호해지는 공간이 되면서 효과적으로 소통할 수 있는 것이 중요합니다. 그러나 자녀에게 각 언어에 대한 올바른 종류와 적절한 양의 노출을 제공하는 것은 어려울 수 있지만 이를 통제하면 장기적으로 자녀에게 도움이 될 것입니다. 여기에서 그 이유를 살펴보고 그 과정에서 자녀를 도울 수 있는 방법에 대한 정보를 제공합니다.

아이들은 이중 언어 사용으로부터 어떤 유익을 얻습니까?

이중 언어 어린이와 성인은 단일 언어 사용자에 비해 많은 이점을 경험합니다. 다음은 이중 언어를 구사할 때 얻을 수 있는 몇 가지 이점입니다.

• 그들은 더 나은 집중력을 가지고 산만함을 훨씬 더 잘 무시할 수 있습니다.
• 문제 해결과 관련하여 더 유능합니다.
• 이중 언어 사용자의 뇌는 한 가지 언어만 구사할 수 있는 사람에 비해 더 느리게 늙습니다.
• 치매는 이중 언어 사용자에서 약 XNUMX년 지연됩니다.
• 그들은 더 많은 사람들과 소통할 수 있고, 더 의미 있는 유대감을 형성할 수 있습니다.
• 그들은 더 높은 소득 기회로 더 많은 직업 기회를 가지고 있습니다.
• 새로운 개념을 더 잘 배우고 이해할 수 있습니다.
• 그들은 다른 사람들에게 더 개방적입니다

자녀에게 두 개 이상의 언어를 가르치는 방법

아이들은 모두 성격과 능력이 다르고 배우는 방식도 다릅니다. 이것이 모든 어린이에게 다른 언어를 가르치는 보편적인 방법이 없는 이유입니다. 이중 언어를 사용하는 자녀를 양육하는 데 사용되는 네 가지 방법이 있습니다. 여기에서 우리는 유아기의 이중 언어 개발에 가장 좋은 것으로 간주되는 가장 인기 있는 네 가지 방법에 대해 논의합니다.

1. 한 사람, 한 언어

이 방법은 한 사람이 아이에게 한 언어를 말하고 다른 사람은 그 아이에게 다른 언어를 말하는 것으로 구성됩니다. 예를 들어, 파트너는 항상 아랍어로 자녀와 대화할 수 있고, 귀하는 항상 자녀와 영어로 대화할 수 있습니다. 이 방법을 사용하면 자녀가 두 언어에 동등하게 노출될 수 있으므로 천천히 익힐 수 있습니다. 가족이 카르나타카에 살면 학교에 갈 때 칸나다어도 배울 수 있어 XNUMX개 국어를 할 수 있다.

2. 가정 내 소수 언어

아이들은 모든 언어를 배우는 데 도움이 필요합니다. 이 방법에서 귀하와 귀하의 파트너는 집에서 소수 민족 언어를 사용하는 반면 자녀는 집 밖에서 일반 대중이 사용하는 언어를 선택합니다. 예를 들어, 영국에 거주하는 귀하의 가족은 귀하의 모국어로 귀하의 자녀에게 말할 것이며, 그는 외부 사람들, 학교 및 영어 영화, 음악 및 독서와 같은 다른 소스로부터 영어를 배울 것입니다.

3. 시간과 장소

이 방법에서 가족은 특정 언어를 말하는 데 일정 시간을 할애합니다. 예를 들어, 아침과 오후에는 파트너와 함께 영어로 자녀와 대화하고 저녁과 밤에는 모국어로 대화합니다. 이를 처리하는 또 다른 방법은 특정 날짜를 따로 설정하여 다른 언어를 사용하는 것입니다. 월요일, 수요일, 금요일은 한 언어로 지정하고 나머지 요일은 다른 언어로 지정할 수 있습니다. 또한 장소를 지정하여 공공 장소에 있을 때는 자녀와 영어로 대화하고 집에서는 모국어로 대화할 수 있습니다.

4. 혼합 언어 정책

이 방법에서 부모는 자녀가 처한 상황에 맞는 언어로 자녀와 대화합니다. 예를 들어, 학교 과제를 수행하고 숙제를 할 때 자녀가 주로 말해야 하는 언어로 말할 수 있습니다. 학교에서 그리고 사적인 문제를 의논할 때 당신은 그에게 당신의 모국어로 말할 수 있습니다.

이중 언어 자녀의 발달을 지원하는 팁

이중 언어를 구사하는 자녀를 양육하는 것은 어려울 수 있습니다. 자녀가 "대다수" 또는 공통 언어를 사용하도록 유도하는 주변의 문화적 영향과 관심으로 인해 자녀가 모국어 말하기에 흥미를 잃는 것처럼 느낄 수 있기 때문입니다. 모국어 말하기에 대한 자녀의 관심을 유지하고 이중 언어 개발을 장려하는 방법은 다음과 같습니다.

1. 커뮤니티 활동

언어 말하기에 대한 관심을 불러일으키기 위해 자녀가 원주민의 문화와 풍부한 유산에 노출될 수 있는 흥미로운 문화 활동을 찾으십시오. 그를 집에 데려가서 데리고 가서 그의 작은 마음을 사로잡을 것을 알고 있는 것을 보여주고 당신의 모국어로 그와 계속 대화하십시오. 당신과 같은 곳에서 온 아이들이 있는 지역 사회의 다른 사람들을 알고 있다면, 놀이 날짜를 정하고 방문하여 당신의 언어로 다른 사람들과 이야기함으로써 모두에게 도움이 될 수 있도록 하십시오. 같은 언어를 사용하는 친구가 있다는 것은 확실히 그가 계속해서 그 언어를 사용하도록 격려합니다.

2. 레크리에이션 활동

모든 아이들은 음악을 좋아하며 노래는 종종 아이들이 사물을 기억하는 데 도움이 되는 좋은 방법입니다. 그에게 어린 시절 운율을 가르치고 당신의 모국어로 그에게 이야기를 들려주세요. 당신의 언어로 재미있는 게임을 할 수도 있습니다.

3. 가정 활동

집에 있을 때는 항상 라디오 프로그램을 재생하거나 TV에서 인기 채널을 재생하여 자녀가 모국어로 음악을 듣거나 영화를 볼 수 있습니다. 그에게 그 언어를 들을 수 있는 기회를 주는 것은 그가 그것을 습득하고 그것에 대한 이해를 심화시키는 데 도움이 될 것입니다. 그것은 또한 그를 언어의 문화적 측면에 노출시킬 것입니다. 당신의 모국어로 말하는 동안 그가 좋아하는 활동에 그를 참여시켜 그에게 더 흥미롭고 그것을 배우는 것이 부담스럽지 않도록 하십시오. 그가 언어를 더 흥미롭게 발견할수록 그는 그것을 스스로 이해하려고 더 많이 노력합니다.

이중 언어를 사용하는 어린 시절에 대한 일반적인 통념과 사실

지금까지 살펴보았듯이 이중 언어를 사용하면 많은 이점이 있으며 하나 이상의 언어를 아는 것은 자녀의 남은 생애 동안 큰 도움이 될 것입니다. 귀하의 자녀는 인지 발달 그리고 정서적인 이점뿐만 아니라 같은 언어를 구사할 수 없는 두 사람 사이의 다리 역할도 할 수 있을 것입니다. 하나 이상의 언어를 구사할 수 있다는 것은 정말 선물입니다. 그러나 아동 발달의 이중 언어 사용에 대한 오해를 해결해야 할 경우가 많이 있습니다.

1. 전설

아주 어릴 때 제XNUMX의 언어를 배우지 않는 아이들은 다른 언어를 유창하게 구사하지 못할 것입니다.

현실

어린이와 성인 모두가 다른 언어를 배우고 심지어 유창하게 되는 것은 여전히 ​​가능합니다. 가장 좋은 시기는 확실히 아이가 더 어릴 때입니다. 왜냐하면 그때는 더 큰 인지 발달을 위한 시기이기 때문입니다.

2. 전설

장애가 있는 어린이는 할 수 없습니다. 말하다 또는 다른 언어 학습으로 인한 언어 처리 장애.

현실

언어 장애 및 언어 처리 장애가 있는 아동은 영향을 받지 않은 아동보다 시간이 더 오래 걸릴 수 있지만 여전히 하나 이상의 언어를 배울 수 있습니다.

3. 전설

자녀에게 두 가지 이상의 언어로 말하면 자녀는 말 또는 언어 장애가 생길 것입니다.

현실

말하기 문제는 두 가지 언어를 배운다고 해서 생기는 것이 아닙니다. 그러나 아이가 실제로 말이나 언어에 문제가 있다면 두 언어로 의사소통할 때 문제가 나타날 것입니다.

4. 전설

자녀를 두 가지 이상의 언어에 노출시키면 언어 발달이 지연될 수 있습니다.

현실

지연이 없습니다 어린이의 발달 이정표 이중 언어. 언어 발달의 이정표는 모든 언어에서 동일하며 어떤 언어를 사용하든 모든 아기는 XNUMX세가 되면 한 단어를 말할 수 있고 XNUMX세가 되면 두 단어를 함께 연결할 수 있습니다. 이중 언어를 사용하는 어린이는 같은 언어에서 온 것이 아닌 두 단어를 함께 연관시킬 수 있지만 사용할 수 있는 총 단어 수는 정확합니다. 처음에는 그녀를 이해하기 어려울 수 있지만 자라면서 두 언어를 구별하는 법을 배우게 될 것입니다.

5. 전설

자녀에게 두 가지 다른 언어를 가르치려고 하면 자녀가 혼란스러워할 수 있습니다.

현실

아이들은 어릴 때 문법 규칙을 뒤섞어서 한 문장으로 두 언어를 사용할 수 있지만, 대부분은 XNUMX~XNUMX세가 되면 두 언어를 구별하는 방법을 배우게 됩니다. 그 후 한동안 한 문장에서 두 언어를 계속 사용하더라도, 그들은 그것에서 자랄 것입니다. 장기적인 결과를 가져오거나 문제를 일으키지 않을 것입니다.

6. 전설

이중 언어를 사용하는 어린이는 학교에서 학업에 문제가 있을 가능성이 더 큽니다.

현실

이중 언어를 사용하는 어린이에게 가장 적합한 학교는 연령에 따라 다릅니다. 어린 아이들은 모국어가 아닌 학교에서 다른 언어를 충분히 빨리 이해할 수 있기 때문에 잘 할 것입니다. 그러나 나이가 많은 어린이에게는 그다지 효과적이지 않습니다. 그들은 다른 언어를 배우면서 모국어로 적절한 교육을 받을 수 있어야 합니다. 두 가지 언어를 구사하는 어린이는 한 가지 언어만 구사할 수 있는 어린이보다 문제 해결 능력과 멀티태스킹 능력이 더 뛰어나므로 학교에서 잘 할 것입니다.

7. 전설

두 언어에 능통하지 않은 어린이는 이중 언어를 구사하지 않습니다.

현실

모든 이중 언어 사용자는 더 지배적인 언어를 사용하게 됩니다. 이것은 그들이 가장 자주 사용하는 언어에 따라 크게 달라집니다. 어린이의 경우 집에서 사용하는 언어가 아니라 학교와 공공장소에서 사용하는 언어입니다. 귀하의 자녀가 두 가지 언어에 능통하지 않다고 해서 두 가지 언어를 구사하지 못하는 것은 아닙니다. 두 언어에 대한 지속적인 노출과 충분한 연습을 통해 두 언어의 유창성은 시간이 지남에 따라 발전할 것이며 두 언어에 대한 지식과 기술을 유지하는 능력은 장기적으로 그와 함께 할 것입니다.

아이들은 종종 친구들과 그들이 사는 장소에 대해 멋지다고 여겨지는 것의 영향을 받습니다. 귀하의 자녀는 귀하의 모국어를 말하는 것보다 귀하가 살고 있는 국가 또는 국가의 사람들이 사용하는 언어를 말하는 것이 더 낫다고 느낄 수 있습니다. 그는 특정한 언어를 말하는 것이 자신을 더 친근하게 만들 수 있다고 생각할지 모르며 군중과 어울리고 싶어할 것입니다. 그러나 당신이 그에게 당신의 모국어로 끊임없이 이야기한다면 그것은 그에게 도움이 되지 않을 것이지만 그는 언어에 대한 지식을 유지할 수 있고 그는 이중 언어를 구사하는 이점을 얻을 것입니다.