Bir çalışmada, yalnızca çocuklar hoşgörü, fedakarlık, işbirliği ve yardımseverlik konusunda daha düşük puan aldılar, ancak yaratıcı düşünme testlerinde daha iyi oldular.
Ebeveynlerin tek çocuklarına sosyal becerileri (pikseller) öğretmek için daha çok çalışması önemlidir.
Anne ilk çocuğu doğurur ve iki yıl geçmeden onu kendisine bağlı bulur ve diğer çocuklar gibi onunla oynaması için başka bir çocuk için yalvarır, bu yüzden akrabalarının tavsiyesini düşünür. başka bir çocuğa sahip olmak, “tek çocuk sendromu” yaşamayan normal bir oğul yetiştirmek.
Bu fikir bazı insanlarda çocuklarının geleceği hakkında endişe uyandırır ve diğerlerine bencillik, aşırı bağlanma ve başkalarına yardım etme isteksizliği konusunda bir lisans verir, ancak psikologların bir çocuğa sahip olmanın uzun vadeli etkisi hakkında ne düşündüklerini öğrenmek sizi şaşırtabilir. çocuk ve normal bir insan yetiştirmek için nelere dikkat etmelisiniz.
On dokuzuncu yüzyılda çocuklar ve kardeşleri üzerine bir çalışma.
Tuhaf çocuklar ve sıra dışı çocuklar üzerine bir çalışma 200. yüzyılda öğretmen E tarafından yayınlandı. W. Massachusetts'teki Clark Üniversitesi'nden Bohanon, seçilen 196 kişi tarafından doldurulan yeni bir formatta (o sırada veri toplamak için) bir anketin sonuçlarını detaylandırdılar. Katılımcılara çocuklarda herhangi bir mahremiyet hakkında sorduğu yer olağanüstü kabul edildi. XNUMX vakada. Katılımcılar çocukları yaramaz olarak nitelendirdiler.
Bohannon'daki meslektaşları sonuçlara katıldılar ve fikre sadık kaldılar. Çocuklara yönelik yaygın şüphecilik, orta sınıf ailelerin daha az çocuğu olmasından ve toplumun ayrıcalıklı katmanının "alt sınıflara" doğru büyümekten korkmasından kaynaklanıyordu. Dahası, yirminci yüzyılın başlarında bazıları kardeşleriyle büyümekten çekiniyordu. Çocukları daha duyarlı hale getirir: Ebeveynler tüm korkularını ve korkularını yavrularına odaklarlarsa, çocuk aşırı duyarlı hale gelir ve nihayetinde sinirleri zayıflar.
Çocuklar ve kardeşleri hakkında yirmi birinci yüzyıla ait bir çalışma.
Yirmi birinci yüzyılda toplanan verilere göre, bu kavramlar anlamsızdır ve çocuklar sadece ciddi bir açık göstermektedir. Austin'deki Texas Üniversitesi'nde psikolog olan Tony Valbo'ya karşı çıkıyor. 1986 yılında yaptığı ve bu konuda 200'den fazla çalışmayı inceleyen çalışmada, kardeşli veya kardeşsiz çocukların özelliklerinin farklı olmadığı sonucuna vardım. Bulduğum tek fark, sadece çocukların ebeveynleri ile kardeşleri olan çocuklardan daha güçlü bağları olması.
Çalışma 2018
Bu fikir daha sonra, Frankfurt Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nden Andreas Klocke ve Sven Stadtmüller'in bakire, sadece çocukların ve kardeşlerinin gizliliğini izlemek için yaklaşık 2018 Alman okul çocuğundan uzunlamasına veriler kullandıkları 10 çalışmasıyla doğrulandı. Diğer şeylerin yanı sıra, bir çocuğun ebeveynleri ile önemli konular hakkında konuşmasının ne kadar kolay olduğunun bir ölçüsü olan ebeveyn-çocuk ilişkisinin kalitesine baktılar.
Bencil çocuk efsanesi mi yoksa gerçek mi?
Bir çocuğun davranışı üzerindeki bazı etkiler, çok yalnız kalmaktan, ebeveynleriyle çok fazla zaman geçirmekten, başarılı olmak için baskı hissetmekten, her zaman ebeveynlerin dikkatini çekmekten ve ihtiyaçlarının ve arzularının çoğunu karşılamaktan kaynaklanır, ancak psikolog Paulette Sherman, Gelişiminin bir sonucu olarak bilişsel ve sosyal gelişiminin olumlu yönleri Çocukluk ve ergenlik döneminde ebeveynleri ile daha yakın ilişkiler ve çoğu zaman kendine güven için. Araştırmalar, kardeşlerle büyüyen çocuklardan daha kötü durumda olduklarını göstermedi.
“Tek çocuk sendromu” fikri, 19. yüzyılın sonlarında çocuk psikologları J. Stanley Hall ve E.W. Bohannon'un 200 çocuğu bir dizi özelliğe göre incelemek ve sınıflandırmak için bir anket kullanmasıyla ortaya çıktı ve sonuç şuydu: kardeşi olmayanların davranışları kötü, bilişsel ve bilişsel bozukluklardan muzdariptir.
Bu sonuç, orta sınıf ailelerin yoksulluk nedeniyle daha az çocuk sahibi olmaları, toplumun üst sınıflarının ise alt sınıfın çocuk sayısının artmasından korkması ve bunun için çocuk sahibi olmaları ile pekiştirildi ve çalışma daha sonra kusurlu ve fakir sınıflara karşı önyargılı olarak tanımlandı ve o zamandan beri ona benzer bir sonuç çıkmadı.
İlerleyen yıllarda, tek çocukların veya kardeşi olanların davranış özelliklerinin farklılık göstermediği görüldü, ancak tek fark, bir çocuğun anne babasıyla diğerlerine göre daha güçlü bir ilişkiye sahip olmasıydı ve bu ilk kez bir ailede ortaya çıktı. 200'da 1986'den fazla çalışmanın sonuçlarının gözden geçirilmesi ve ardından fikir daha sonra doğrulandı.
Bir çocuk diğerlerinden nasıl farklıdır?
Çin, gelişimsel nedenlerle, tek çocuk deneyimini 3 yıldan fazla bir süredir deneyimlemiştir, ancak ebeveyn-çocuk ilişkilerinin kalitesine ilişkin araştırmaların kendi görüşleri vardır; Çin'deki Xi'an Üniversitesi Nüfus ve Kalkınma Araştırmaları Enstitüsü, 2014 araştırmasının sonucunu yayınladı.Lise öğrencileri arasında bir anket yaptıktan sonra araştırmacılar, bir çocuğun ebeveynleri ile diğerlerine göre daha güçlü ve daha derin bir ilişkisi olduğunu keşfettiler. ilk doğanlar ve sadece iki çocuklu aileler.
Chongqing'deki Southwest Üniversitesi'nden Çinli psikolog Jiang Qiu tarafından yönetilen bir başka çalışmada, kişilik boyutlarını ve bilişsel gelişimlerini ölçmek için sadece ilk doğanlar ve büyük kardeşleri olan üç çocuk grubu incelendi.
Tek çocuklar hoşgörü, fedakarlık, işbirliği ve yardımseverlik konusunda daha düşük puan aldılar, ancak yaratıcı düşünme testlerinde daha başarılı oldular. Örneğin, sorunları daha yaratıcı yollarla çözebildiler ve düşünceleri esnek ve becerikli oldu ve araştırmacılar, yalnızca çocukların genellikle erken yaşlarda kendilerine güvenmeleri gerektiğini açıkladı.
Şaşırtıcı bir şekilde, MRI sonuçları çocukların beyin yapılarının farklı olduğunu ortaya çıkardı.Yalnız çocuklar yaratıcılık ve hayal gücü ile ilişkili bir kortikal bölge ve zeka ile ilişkili bir bölge geliştirdiler, ancak araştırmacılar kardeşleri olan çocukların iki beyin bölgesinde daha az hücre keşfettiler. .
Tek çocuk yetiştirmenin diğer avantajlarından biri de kardeş zorbalığının doğal veya zararsız bir fenomen olduğuna dair yaygın inançtır.Ancak, kardeş zorbalığının çocuklukta ve erken yetişkinlikte bir takım psikolojik sorunları bildirme olasılığını artırdığına dair çok sayıda kanıt vardır. : depresyon, anksiyete, Kendine zarar verme, ruhsal bozukluklar.
Bunun nedeni, zorbalığa uğrayan çocuğun kendini eşitsiz hissetmesi ve diğer çocuğun ebeveynleri ile olan ilişkisine ilişkin kendi algısının, durumunu iyileştirmek için zorbalık davranışı benimsemesidir.
Farklı ülkelerde yapılan 4 araştırmaya göre 2018 yılında kardeş zorbalığı oranları sınıf arkadaşlarına göre çok daha yüksek olup, çocukların yaklaşık %50'si her ay kardeşlerine yönelik zorbalık davranışları sergilemekte ve %16-20 arası çocuklardan daha fazla zorbalığa maruz kalmaktadır. haftada bir..
Ebeveynlerle ilişki
Çocukların sadece yüzde yirmi beşi ebeveynleriyle ilişkilerini olumlu bulmaktadır. İlk doğanların yüzde 24'ünün hemen altında, ortalama çocuğun yüzde 20'si ve küçük çocukların yüzde 18'i ebeveynleri ile iyi ilişkiler gösterdi.
Ebeveynleriyle güçlü bağları olmasına rağmen, sadece çocuklar kardeşleri olmadan büyümekten pişman olurlar. 2001 yılında, Batı Carolina Üniversitesi'nden Lisine Roberts ve Tennessee Knoxville Üniversitesi'nden Priscilla Blanton, gençlerden çocukluklarını yeniden düşünmelerini istedi. Birçoğu, kardeşlerinde olduğu gibi güvenilir bir arkadaş arkadaşının bulunmamasını özellikle talihsiz buldu. Gerçekten de, okul öncesi çağdaki çocuklar genellikle müttefik olabilecekleri ve günlük şeyleri paylaşabilecekleri hayali arkadaşlar geliştirirler. Ancak hayali arkadaşlarla yaratıcı oyun, sosyal gelişimi ve iletişim yeteneğini geliştirdiğinden endişe için bir neden yoktur.
Çin Araştırma
Bununla birlikte, çocukların başkalarıyla uzlaşma konusunda daha az istekli olduklarına dair belirtiler vardır. Tek çocuk politikasının yaklaşık kırk yıldır aile planlaması uyguladığı Çin'den yeni bulgularda, Chongqing, Güneybatı Üniversitesi'nden psikolog Jiang Qiu tarafından yönetilen araştırmacılar, kardeşleri olmayan 126 öğrenciyi ve kardeşleri ile 177 öğrenciyi düşünme yeteneği ve kişilik açısından incelediler. Sadece bir ankette çocuklar toleranslarından daha düşük puan aldılar. Beş Faktör Modeline göre, özellikle hevesli insanlar için kişisel boyutlar için bir model fedakar, yardımsever, merhametli ve kooperatiftir. Fanatik bireyler genellikle şüpheci, güvensiz, bencil ve daha rekabetçi olarak sınıflandırılır.
Öğrencilerden ayrıca Torrance Yaratıcı Düşünme Testi (TTCT) olarak bilinen yaratıcılık testinde ustalaşmaları istendi. Örneğin, teneke bir kutu gibi herhangi bir günlük nesne için olabildiğince çok orijinal kullanıma ulaşmak zorundaydılar. Sonuç olarak, sadece çocuklar daha iyi yatay düşünürler gibi görünüyor, bu da özellikle esnek düşünme kategorisinde sorunları daha yaratıcı bir şekilde çözebilecekleri anlamına geliyor. Yazarlar bunu açıklayabilir, çünkü kardeşler olmadan çocuklar genellikle kendilerine güvenmek zorunda kaldılar ve bu nedenle erken yaşta yalnız yaratıcı olmak zorunda kaldılar.
Bir çocuğu birlikte nasıl yetiştirirsiniz?
Tek başına olmanın olumsuz sonuçları, bir çocuğun başta diğer çocuklar olmak üzere ailesi dışındaki insanlarla kaynaşma fırsatı bulamadığında ve okul aşamalarının başında, spor ve sporla uğraşırken bazı zorluklarla karşılaşabileceği durumlarda kalıcı bir etki bırakır. sosyal aktiviteler. Ancak zamanla, durumunun ve becerilerinin farkına varır ve yeni toplumunda uyum ve rahatlık düzeyini geliştirir, bu mutlaka bir çocuk hakkında bilinen kalıplaşmış davranışların ortaya çıkması anlamına gelmez.
Çocuk yetiştirmenin olumsuz yönlerinin farkındalığı, ailede ve çocukta geliştirilebilecek en iyi şeylerden biri haline gelir ve başarıya ve başarıya yönelik aşırı eğilimin bitkinliğe ve psikolojik baskıya yol açtığının farkına varılabilir. Dikkat arayışı aşılması gereken bir engeldir, bu nedenle çocuğun sorunları çözmek için paylaşmayı ve işbirliği yapmayı öğrenmesine izin vermek önemlidir ve erken çocukluk yıllarında diğer çocuklarla oynamaya ve rakip takımlar oluşturmaya teşvik edilir.
Anne babaların tek çocuklarına sosyal becerileri öğretmek için daha çok çalışmaları, çocuğun oyuncaklarını ve kitaplarını paylaşabileceği ortamlar yaratmak önemlidir.
Aksi takdirde, bir ailedeki çocuk sayısından çok sevgi dolu ve sakin bir ortam sağlamak daha önemli görünmektedir ve resimde sadece bir çocuk olsa bile her aile farklıdır ve büyüme şekli ona özgü olacaktır.
MRI testleri
Ama bu hepsi değil. MRG testleri beynin yapısındaki farklılıkları ortaya çıkardı. Araştırmacılar, yaratıcılık ve hayal gücü ile ilişkili bir kortikal bölge olan subtropikal artikülasyonda, yalnızca çocuklarda daha fazla gri madde (zeka ile ilişkili) buldular. Ancak araştırmacılar, ön beyinde, daha doğrusu medial prefrontal kortekste (mPFC) daha az gri hücre tespit ettiler. Bu çaresizliğe daha az hoşgörü eşlik ediyordu. Önceki çalışmalar, duyguları başkalarına atfetme ve kişinin kendi duygularını düzenleme yeteneği de dahil olmak üzere, duygusal bilgileri işleme söz konusu olduğunda bu beyin bölgesine önemli işlevler atfetmiştir.
Tek çocuk olmanın etkisi ne kadar şüphelidir. Sadece bir çocuğun düzenli olarak geliştirebileceği diğer fırsatların sayısına ve sosyal ve bilişsel yeteneklerine bağlı olabilir. Ne de olsa çocuklar sosyal çevrelerden kesilmiyor, örneğin anaokulunda iletişim, insanlar arasında farklı bir eğitim alanı sağlıyor. Ebeveynler, çocuklarına oyuncaklarını, kitaplarını ve ebeveynlerinin dikkatini paylaşmaları gerektiğinden, çocuklarına sadece sosyal beceriler ve mühendislik fırsatları öğretmek için daha fazla çalışma eğilimindedir. Aksi takdirde, sevgi dolu ve sakin bir ortam yaratmanın evdeki çocuk sayısından daha önemli olduğu görülmektedir.
