教孩子阅读，帮助孩子的简单方法
教孩子阅读最简单、最有趣的方式
儿童教育 阅读 大多数孩子直到 6 岁左右才真正开始“阅读”。父母不应感到有压力教孩子在 3 岁时阅读和写作。但是，以下文章中分享的信息是对儿童有用的一般信息所有年龄段。您的孩子是否已准备好阅读。
在教孩子阅读的时候不要把所有这些策略都实施，你也不应该期望你的孩子能马上做任何事情。学习阅读和写作是一个过程，以下信息旨在让父母实施当他们觉得孩子准备好了。
另请注意，虽然以下建议被归类为“步骤”，但它们不一定按顺序排列，也不是按重要性顺序排列。您将在此处找到的信息只是帮助您了解每个阅读和书写组件配合在一起。！
如何教孩子阅读
教孩子阅读时大声朗读给孩子听
教孩子阅读真的是一个从童年开始的过程吗？ 答案是否定的，我当然愿意。你应该在几天内开始和你的新生儿一起阅读。持续的阅读时间不仅为你们两个建立了特殊的联系时间，还培养了孩子对书籍的热爱。
玩得开心 儿童教育 阅读是学龄儿童阅读成功的最重要步骤之一。如果孩子不从小学习享受阅读，很可能会在以后的某个时候妨碍他们的能力。
请记住，您给孩子读的内容完全取决于您和您的家人，但我建议您的目标是每天阅读多本书，即使您的孩子还很小。
当孩子稍大一点并且可以坐更长的时间时，将每天一起阅读至少 20 分钟作为家庭目标。
关于给孩子读的书籍类型的一些建议，但无论如何，请阅读您孩子的反应和喜欢的书：
- 从出生到XNUMX岁：读真图书、布书（不同材质）、歌曲书
- 1-3岁：绘本、歌曲、短篇小说
- 3-5年：字母书、歌曲书、图画书
在教孩子阅读时提出问题
教学时提问 孩子 阅读不仅有助于鼓励孩子与书本互动，而且对培养他理解所读内容的能力也非常有效。
如果“阅读”的主要目标是让孩子“退出”单词，那我们就错失了整条船，即使是能够解码单词并流利“阅读”的孩子，仍然无法理解他们正在阅读的内容。
如果一个孩子不能理解他正在阅读的内容，那么阅读根本没有意义！ 当您的孩子还是婴儿时，问他诸如“你看到猫了吗？”之类的问题。 在参考猫的图片的同时，这不仅可以发展他的词汇量，还可以鼓励他与正在阅读的书进行互动。
随着孩子长大，让他自己指着书中的东西，并发出他看到的动物的声音。当你的孩子两三岁时，开始在阅读前、阅读中和阅读后提出问题.
给孩子看书的封面，问他认为故事会是什么（期望） 阅读时，问他认为故事会发生什么，或者为什么他认为某个角色做出了特定的选择（推理） 如果角色描绘强烈的感受，识别这些感受并询问您的孩子如果他有这种感受（交流）。
在书的最后，问他的期望是否达到了。接下来，让他告诉你他记得书中发生了什么（总结）。在大声朗读的同时调整这些技巧以适应孩子的发展阶段是一个很好的选择加强和提高阅读理解的方法。
在教孩子阅读时做一个好榜样（阅读）
即使你的孩子从小就对书着迷，如果他在家里看不到典型的阅读，他的兴趣也会很快减弱。如果你自己不是一个狂热的读者，有意识地让你的孩子看到你每天至少阅读几分钟！ 读一本杂志、一本食谱、一本小说、你的圣经……这取决于你！ 但是要告诉你的孩子，阅读是成年人应该做的事情。
如果您有儿子，请与您的配偶分享这篇文章儿子需要看到他们的父母阅读，特别是因为这不是活跃的年轻男孩倾向于做的事情。
在自然环境中选择字母教孩子阅读
在儿童床上方画挂大木字时，这些木字会有学习的动力，大约在2.5岁左右，孩子开始询问自己名字上方的字母，所以他坦率地学习如何拼写自己的名字...他也可以拼出他兄弟的名字。
从技术上讲，这被称为“环境印刷”，它包括我们周围的所有印刷品——快餐横幅、标志、交通标志、服装、杂志等。
很多时候，我们想强迫孩子到一定年龄就学会字母的名字，让孩子做个小孩子，利用“可教的时刻”。但这并不是产生最佳结果的最有效方法。长期而言。
您的孩子会对他们周围看到的印刷品感到好奇并会提出问题。这是您完成对您的孩子具有真正意义和重要性的实际应用程序的机会。
永远记住，我们的最终目标是提高孩子的终身学习能力，而不是毫无意义的记忆。
使用多个开发领域
当涉及多种感官或发展领域时，孩子们学得最好，这就是为什么动手学习会导致更长时间的记忆和更有用的应用。
一旦您的孩子对字母表现出兴趣并且您真正开始使用自然环境来识别这些字母，就开始进行涉及尽可能多感官的活动。
请记住，学习字母名称不如学习它们的发音重要，有很多方法可以在字母识别和早期阅读技能方面结合多个发展领域。
字母工艺品让您的孩子学习字母的形状以及它发出的声音配对，同时在切割、粘合和创造过程中使用精细运动技能。
玩涉及大运动技能的游戏（比如在适当的字母上扔豆袋）也是包括运动的好方法。当然，每个孩子都喜欢歌曲和押韵！ 盘点您孩子的优势、兴趣领域和适合他们的有针对性的活动。
流派分类
一旦你的孩子大约五岁，并且能够识别真实和想象之间的区别，我建议开始帮助你的孩子在他们一起阅读的时候理解不同类型的书籍。这看起来很复杂，但事实并非如此。
我鼓励您向您的孩子指出大约 5 种不同类型的儿童读物：
- 故事书（关于动物、地点、人等的真实故事或事实）
- 奇幻书籍（想象一下，由于魔法、会说话的动物等原因，现实生活中不可能发生）
- 现实奇幻书籍（虚构的故事，但在技术上可能会发生在现实生活中，因为角色和情况令人难以置信）
- 字母书
- 歌曲书籍
当孩子们把一本书归类到一个特定的体裁时，他们首先要在脑海中对这本书进行总结，并说出其中的细节。 然后他们必须使用这些信息来决定哪种类型最适合特定书籍。
最后，你的孩子会记住其他同类型书籍的细节，将两者联系起来。这是一个简单的活动，阅读一本书后可能需要 5-10 秒的时间，但肯定包含大量的思考和处理。
同样重要的是要注意，并非所有书籍都适合其中一种类型，尤其是被认为是“语音阅读器”的书籍。 我建议你只用高质量的儿童文学来做这个练习，而不是试图让你的孩子自己“发声”的书。 儿童图书馆中的大多数绘本都适合其中一种类型。 , 请记住，我们的目标是让我们的孩子学会理解他们正在阅读的内容……否则坦率地阅读对他们没有多大好处。
当我们鼓励我们的孩子思考和处理他们刚刚读过的书时，我们无意中表现出了我们希望他们有一天能够独立完成的事情。
词族的使用
简而言之，词族就是押韵的词。教孩子词族是一种语音意识活动，可以帮助孩子了解阅读模式。这是一项重要的技能，因为它可以让孩子通过将一组字母组合成一个词来开始“阅读”。单词的一部分称为开头，单词的最后一部分称为结尾。
一旦您的孩子认识了一个特定的单词，他将有优势阅读所有与该单词具有相同韵律的单词，因为只有一个字母发生了变化。此外，识别押韵的单词本身就是一项很好的语言技能。
教孩子阅读时的解码
这是教孩子阅读的重要组成部分，但肯定不是最重要的。一旦您的孩子知道每个字母发出的声音（在真实而有意义的情况下教授），他就准备好开始将单词组合在一起了。
看一个简短的单词时，鼓励她说出每个单独的声音，然后将它们组合在一起。随着孩子们更频繁地解码单词，他们将更有效地自动识别该单词。
有时这项任务可能令人生畏，因此找到创造性的方法让它变得有趣很重要。可以购买小玩偶并在解码字母时用来表示字母。
您可能已经注意到，教您的孩子如何阅读并没有“神奇的公式”。我们在之前的文章中讨论的要点强调了简单有效的策略，这些策略很容易为您的孩子修改。
毕竟，每个孩子的学习方式都不一样。本系列不会用作“清单”，您相信一旦您涵盖了所有策略，您的孩子就会精通阅读，相反，本系列为您提供有价值的信息，以便您指导您的孩子当你创造一个学习环境 丰富的印刷品来促进他作为一个读者的成长。
不要着急，不要紧张，利用基本的学习时间固然重要，但让孩子成为孩子也很重要。
教孩子读书
总之，这里有一些实用的建议，你可以在学习阅读本文与你分享的策略的基础上，每天实施。
显然，您无法对所有年龄段的孩子实施所有这些建议，因此请根据您对教孩子阅读的最佳方式的判断：
- 每天给孩子读书。
- 在阅读之前、之中和之后向您的孩子提问。
- 让您的孩子看到您阅读。
- 在您周围的环境中寻找信件。
- 在教授字母和字母发音时，尽可能多地结合感官。
- 阅读各种书籍并制作该类型的猜谜游戏。
- 欣赏韵律！ 处理字母发音并在单词中处理它们（语音意识）
- 鼓励您的孩子说出简短的单词（辅音、元音、辅音）。
- 每天练习记住一些常见的单词。
- 最重要的是，一起玩得开心！
المصدر： 如何通过 10 个简单的步骤教孩子阅读