Barnutbildning Läsning: De flesta barn börjar inte "läsa" förrän runt 6 års ålder, så föräldrar bör inte känna sig pressade att lära sina barn att läsa och skriva vid 3 års ålder. Informationen i följande artikel är dock allmän information som är användbar för barn i alla åldrar, oavsett om ditt barn är redo att läsa eller inte.
Använd inte alla dessa strategier samtidigt när du lär ditt barn läsa, och förvänta dig inte att ditt barn ska kunna göra allt direkt. Att lära sig läsa och skriva är en process, och informationen nedan är avsedd för föräldrar att implementera när de känner att deras barn är redo.
Observera också att även om förslagen nedan klassificeras som "steg", är de inte nödvändigtvis i sekventiell ordning och inte heller sorterade efter vikt. Informationen du hittar här är bara en guide som hjälper dig att se hur var och en av läs- och skrivkomponenterna passar ihop!
Behöver du: Är det dags att sluta tvinga ditt barn att avsluta allt på ett lager?
Hur man lär barn att läsa
Läs högt för ditt barn när du lär ditt barn att läsa.
Är det verkligen en process som börjar redan i spädbarnsåldern att lära ett barn läsa? Svaret är nej, det gör jag definitivt. Du bör börja läsa för ditt nyfödda barn inom några dagar. Regelbunden läsning skapar inte bara en speciell anknytningstid mellan er två, utan det ingjuter också en kärlek till böcker hos ditt barn.
kul medan Barnutbildning Läsning är ett av de viktigaste stegen för läsframgång för barn i skolåldern. Om barn inte lär sig att tycka om läsning från tidig ålder kommer det sannolikt att hämma deras förmåga någon gång längre fram.
Kom ihåg att vad du läser för ditt barn är helt upp till dig och din familj, men jag föreslår att du strävar efter att läsa flera typer av böcker om dagen, även när ditt barn är väldigt litet.
När ditt barn blir lite äldre och kan sitta ner längre stunder, gör det till ett mål för familjen att läsa tillsammans i minst 20 minuter varje dag.
Några förslag på olika typer av böcker att läsa för ditt barn, men läs för all del det som ditt barn reagerar på och tycker om:
- Från födseln till ett år: läsböcker med riktiga bilder, tygböcker (med olika material), sångböcker
- Från 1 år till 3 år: Bilderböcker, sångböcker, noveller
- 3 år – 5 år: Alfabetsböcker, sångböcker, bilderböcker
Behöver du: Finns det en tydlig definition för dig inom föräldraskap? Det är för mycket.
Att ställa frågor när man lär ett barn att läsa
Att ställa frågor under undervisningen Barn Läsning är inte bara bra för att uppmuntra ditt barn att interagera med boken, utan det är också mycket effektivt för att utveckla deras förmåga att förstå vad de läser.
Om huvudmålet med ”läsning” är att få barnet att ”producera” ord, så har vi helt missat idén. Även barn som kan avkoda ord och ”läsa” flytande kan fortfarande inte förstå vad de läser.
Om ditt barn inte förstår vad det läser är det ingen idé att läsa alls! När ditt barn är ett spädbarn, ställ frågor som: "Ser du katten?" medan du pekar på en bild av en katt. Detta kommer inte bara att utveckla deras ordförråd, utan det kommer också att uppmuntra dem att interagera med boken det läser.
När ditt barn blir äldre, be dem att själva peka på föremål i boken och göra ljuden från djuren de ser. När ditt barn är två eller tre år gammalt, börja ställa frågor före, under och efter att du läst boken.
Visa ditt barn bokens omslag och fråga hur de tror att berättelsen kommer att vara (förutsäga). Medan du läser, fråga dem vad de tror kommer att hända i berättelsen eller varför de tror att en karaktär gjorde ett visst val (inferens). Om en karaktär skildrar starka känslor, identifiera dessa känslor och fråga ditt barn om de kände så (kommunikation).
I slutet av boken, fråga om hans förutsägelser infriades eller inte. Be honom sedan att berätta vad han minns hände i boken (sammanfatta). Att modifiera var och en av dessa tekniker under högläsningen för att passa ditt barns utvecklingsstadium är ett bra sätt att förbättra och öka läsförståelsen.
Behöver du: Barnet vägrar att äta, är det ett allvarligt problem, hur löser man det?
Var ett gott exempel (på läsning) när du lär ett barn att läsa.
Även om ditt barn är fascinerat av böcker från tidig ålder, kommer deras fascination snabbt att avta om de inte ser typisk läsning i sitt hem. Om du inte själv är en ivrig läsare, gör en medveten ansträngning att låta dina barn se dig läsa i minst några minuter varje dag! Läs en tidning, en kokbok, en roman, din Bibel... det är upp till dig! Men visa ditt barn att läsning är något som vuxna borde göra.
Om du har en son, dela den här artikeln med din man. Söner behöver se sina pappor läsa, särskilt eftersom det inte är något som aktiva små pojkar brukar göra.
Behöver du: Olika typer av leksaker för barnets allmänna utveckling?
Identifiera bokstäver i naturliga miljöer. Lär ditt barn att läsa.
När du målar och hänger stora träbokstäver ovanför ditt barns säng, kommer dessa träbokstäver att vara ett incitament att lära sig. Vid ungefär 2.5 års ålder kommer ditt barn att börja fråga om bokstäverna ovanför sitt namn. Det är så hen ärligt lär sig att stava sitt namn... och hen kan stava sin brors namn också.
Tekniskt sett kallas detta för ”ekotryck” och omfattar allt tryck vi omger oss av – snabbmatsskyltar, etiketter, trafikskyltar, kläder, tidskrifter etc.
Ofta vill vi tvinga våra barn att lära sig bokstävernas namn vid en viss ålder. Låt ditt barn vara ett barn och dra nytta av "lärbara stunder". Barns sinnen är som svampar och kan absolut memorera alfabetet, men detta är inte den mest effektiva metoden som ger de bästa resultaten i längden.
Ditt barn kommer att vara nyfiket på de tryckta texterna de ser runt omkring sig och kommer att ställa frågor. Detta är din chans att komma igång med en praktisk tillämpning som har verklig mening och betydelse för ditt barn.
Tänk alltid på att vårt yttersta mål är att främja livslångt lärande hos ett barn, inte memorering utan betydelse.
Behöver du: 20 idéer och aktiviteter till Barnens dag?
Använda flera utvecklingsområden
Barn lär sig bäst när flera sinnen eller utvecklingsområden ingår, vilket är anledningen till att praktisk inlärning resulterar i längre memorering och mer användbar tillämpning.
När ditt barn visar intresse för bokstäver och redan använder naturliga miljöer för att identifiera dessa bokstäver, börja genomföra aktiviteter som involverar så många sinnen som möjligt.
Tänk på att det inte är lika viktigt att lära sig bokstavsnamn som att lära sig deras ljud. Det finns ett antal sätt att integrera flera utvecklingsområden gällande bokstavsigenkänning och tidig läsförmåga.
Alfabetspyssel låter ditt barn lära sig bokstavens form och ljudassociationen den skapar samtidigt som de använder finmotoriken i processen att klippa, limma och skapa.
Att leka lekar som involverar grovmotorik (som att kasta säckar på rätt bokstav) är också bra sätt att inkludera rörelse. Och naturligtvis älskar alla barn sånger och ramsor! Inventera ditt barns styrkor och intresseområden och rikta in aktiviteterna så att de passar dem.
Behöver du: 6 tips för att överbrygga generationsklyftan mellan föräldrar och barn?
Typklassificering
När ditt barn är runt fem år gammalt och kan skilja på verkliga och påhittade böcker föreslår jag att du börjar hjälpa ditt barn att förstå olika typer av böcker under lässtunden tillsammans. Det här kanske låter komplicerat, men det är det verkligen inte.
Det finns ungefär fem olika typer av barnböcker som jag uppmuntrar dig att rekommendera till ditt barn:
- Sagoböcker (sanna berättelser eller fakta om djur, platser, människor etc.)
- Fantasyböcker (påhittade, kan inte utspela sig i verkligheten på grund av magi, talande djur etc.)
- Realistiska skönlitterära böcker (en påhittad berättelse, men tekniskt sett skulle den kunna utspela sig i verkligheten eftersom karaktärerna och situationerna är otroliga)
- alfabetböcker
- sångböcker
När barn kategoriserar en bok i en viss genre måste de först sammanfatta boken i huvudet och komma ihåg detaljerna. De måste sedan använda denna information för att avgöra vilken genre specifika böcker passar in i.
Slutligen kommer ditt barn att komma ihåg detaljer från andra böcker i samma genre och göra kopplingar mellan de två. Denna enkla aktivitet kan ta 5–10 sekunder av din tid efter att du har läst en bok men kräver definitivt mycket tänkande och bearbetning.
Det är också viktigt att notera att inte alla böcker passar in i någon av dessa genrer, särskilt inte böcker som betraktas som "fonetiska läsböcker". Jag föreslår att du bara gör den här övningen med högkvalitativ barnlitteratur, inte med böcker som försöker få ditt barn att "producera ljud" på egen hand. De flesta bilderböcker på barnbibliotek passar in i någon av dessa genrer. Kom ihåg att vårt mål är att våra barn ska lära sig att förstå vad de läser... annars kommer det ärligt talat inte att göra dem särskilt mycket nytta att läsa för dem.
När vi uppmuntrar våra barn att tänka på och bearbeta boken vi just läst, blir vi oavsiktligt modeller för vad vi hoppas att de en dag ska göra självständigt.
Behöver du: Varför lek är den viktigaste delen av ett barns utveckling?
Användning av ordfamiljer
Enkelt uttryckt är ordfamiljer rimord. Att lära barn ordfamiljer är en fonetisk aktivitet som hjälper barn att se läsmönster. Detta är en viktig färdighet eftersom den gör det möjligt för barn att börja "läsa" genom att sätta ihop grupper av bokstäver till ett enda ord. Den första delen av ordet kallas början och den sista delen av ordet kallas slutet.
När ditt barn väl känner igen ett visst ord har de fördelen att läsa alla andra ord som rimmar med samma ord, eftersom bara en bokstav ändras. Dessutom är det en utmärkt språkfärdighet i sig att känna igen rimord.
Avkodning när man lär ett barn att läsa
Detta är en viktig del av att lära ditt barn att läsa, men det är definitivt inte den viktigaste. När ditt barn väl känner till ljuden som varje bokstav ger ifrån sig (vilka lärs ut i verkliga, meningsfulla situationer) är de redo att börja sätta ihop ord.
När barn tittar på ett kort ord, uppmuntra dem att säga varje enskilt ljud och sedan sätta ihop dem. Allt eftersom de avkodar ord oftare blir de skickligare på att automatiskt identifiera ordet.
Ibland kan den här uppgiften vara skrämmande, så det är viktigt att hitta kreativa sätt att göra det roligt. Små dockor kan köpas och användas för att peka på bokstäverna medan de avkodas.
Som du säkert har märkt finns det ingen "magisk formel" för att lära ditt barn läsa. Punkterna vi har diskuterat i tidigare inlägg har lyft fram enkla, effektiva strategier som är lätta att anpassa för ditt barn.
Varje barn lär sig trots allt på olika sätt. Den här serien är inte avsedd att användas som en "checklista" och anta att ditt barn kommer att bli en skicklig läsare när du har gått igenom alla strategier. Istället ger serien värdefull information så att du kan vägleda ditt barn när du skapar en textrik inlärningsmiljö för att främja deras utveckling som läsare.
Stressa inte eller stressa. Det är viktigt att utnyttja den bästa tiden för lärande, men det är också väldigt viktigt att låta ditt barn vara ett barn.
Behöver du: Vikten av föräldra-barn-anknytning för en hälsosam och tydlig framtid?
Att lära ett barn att läsa
Kort sagt, här är några praktiska förslag som du kan implementera varje dag baserat på lärdomar från att läsa strategierna som delas med dig i den här artikeln.
Självklart kan du inte tillämpa alla dessa förslag på barn i alla åldrar, så använd ditt eget omdöme om det bästa sättet att lära ditt barn att läsa:
- Läs för ditt barn varje dag.
- Ställ frågor till ditt barn före, under och efter läsningen.
- Låt ditt barn se dig läsa.
- Leta efter bokstäverna när du är ute och rör på dig.
- När du lär ut bokstäver och bokstavsljud, integrera så många sinnen som möjligt.
- Läs en mängd olika böcker och gör en lek där du gissar vilken genre det är.
- Njut av att rimma! Arbeta med bokstavsljud och manipulera dem i ord (fonologisk medvetenhet)
- Uppmuntra ditt barn att säga korta ord (konsonant, vokal, konsonant).
- Öva på att memorera några ord varje dag.
- Framför allt, ha kul tillsammans!
Författare: HUR MAN LÄR ETT BARN ATT LÄSA I 10 ENKLA STEG
