智障儿童的攻击性行为

智障儿童很难适应这个世界，而无法适应往往会导致他们表现得过于激进。

他们发育迟缓的智力发展使他们在学业上落后，并阻止他们与同龄人互动。这会导致沮丧、孤立和自卑的感觉，所有这些有时都来自异常不稳定的行为。

在这种情况下，父母和看护人必须与他们的孩子建立联系，并为他/她创造一个安全的环境。

有特殊需要的孩子需要在常规育儿指南中找不到的特殊照顾。常规规则在这里不适用，严格不会平息孩子的动荡，只会加剧它。

父母必须首先通过适当的来源和行为治疗师对残疾进行自我教育，了解残疾发生的原因、需要什么，以及如何管理残疾，为孩子提供他需要的帮助。

儿童智力障碍的主要原因

智力障碍 (ID)，以前称为精神发育迟滞，有很多原因：

铅是最常见的环境原因，巨细胞病毒 (CMV) 是最常见的病毒原因，酒精是最常见的致畸原因，而 21 三体和唐氏综合症是最常见的染色体同一性原因。

在两岁以下的儿童中，错过发育迹象可能是智力障碍的最初迹象，但这通常是受影响最大的儿童。

中等身份的儿童可能要到学龄前无法继续学习，才能得到认可。虽然粗大运动里程碑通常会按时完成，但接受性语言延迟几乎总是存在。

当孩子的适应和认知出现延迟时，就会诊断出个人身份。根据 ID 的严重程度，接收语言的早期延迟是 ID 的最初迹象之一。

只有一小部分 (~3%) 的智障儿童患有额外的精神病，大多数攻击性行为不能归因于特定的额外诊断。

智障儿童的攻击性通常是由于无法表达他们的需求和愿望而感到沮丧和愤怒。它有时也源于无法满足社会和学术期望。

攻击性行为在严重至深度受影响的儿童中更为常见。

攻击性可以直接针对自己、他人（通常与家人）或财产。自残行为包括用拳头或墙壁击打头部，或咬手指或前臂。

在对人或事物没有任何身体攻击的情况下，也可以有高水平的唤醒。

抗精神病药物通常用于治疗智力障碍儿童的攻击性行为。当攻击性的来源可以追溯到增加的焦虑时，也可以使用抗焦虑药物。

需要详细的病史，以免孩子误诊或过度治疗。行为管理将包括针对孩子和父母的长期治疗计划。

最好与行为治疗师合作来管理攻击性行为。每个孩子在使他们平静和使他们快乐方面都是独一无二的。

创造一个丰富和安全的家庭和学术环境。了解孩子的诱因并与老师开会讨论您的孩子将使家庭和学校成为您孩子想要成为的地方。

提供其他方法让他们在挫败感变成攻击性之前让其消失，这是向孩子展示有时生气是可以的并且他们只需要以某种方式回应它的好方法。

拥有一致的养育方式，特别是当父母分居或涉及祖父母等大家庭时，对于向孩子展示规则的稳定性很重要。

当期待兴奋时，例如去旅行，重要的是要放慢速度并与医生一起计划旅行。

假设效率。身份是一个复杂的诊断，不能简化为轻度或中度等简单的差异。孩子比大多数人想象的更了解，并且有能力做更多的事情。

必须特别注意与处于发育阶段的儿童进行交流，并给予他们尽可能多的代理权。

此外，安全是一个重要因素，根据孩子的发育状况，应采取各种安全措施，使学校和家庭成为他们的安全场所。

与您的孩子共度美好时光，无论他们是否有身份证，都是与他们建立长期关系的好方法。

智障儿童全天都被治疗师和教练包围，因此在一天结束时与家人共度时光只是为了娱乐而变得不重要。

与您的孩子一起成长并享受乐趣。无论您是玩棋盘游戏、深夜在公园散步、和他们一起玩电子游戏还是一起阅读——做他们喜欢的事情对于帮助建立信任和持久的关系最重要。

为父母建立支持服务以帮助他们适应有特殊需要的孩子有很多重点，但很少有针对教师的培训或支持。

如果我们要为他们创造一个有凝聚力的世界，就必须为照顾有特殊需要的儿童的学校系统提供充分的培训和支持。

孩子一天中的大部分时间都在学校度过，如果他在白天积累了焦虑和挫败感，就会加剧他在家里的行为。

作为父母，对自己要有耐心。攻击性行为会使您的耐心紧张，对您造成身体伤害，最糟糕的是，还会使您与孩子的关系紧张。

必须找到一位能够适当管理孩子药物的良好行为治疗师和耐心医生。

允许父母过不好的日子；他们被允许感到疲倦。确保为自己腾出一些时间并寻求帮助。

有一个支持系统对于跑这场马拉松非常重要，同样重要的是让其他正在经历或曾经经历过同样事情的父母现在可以指导你完成这场马拉松。