Секреты детского разума
Предположим, что подавленное поведение младенца проистекает из его полной неуверенности в себе. Дети не знают о давлении и идеалах культуры, традиций и общества, поэтому безразличны к статусу, деньгам, славе или моде. Их не волнует, что их завалят ответственностью, они не почувствуют бремени ваших налогов или не смогут месяцами спать целую ночь. Как и большинство нарциссических взрослых в обществе, дети сами удовлетворяют свои потребности. Они едят. Они спят. Или так мы думали.
Новаторское исследование Калифорнийского университета
Новаторское исследование Калифорнийского университета показало, что младенцы в возрасте шести месяцев способны к рационализации, используя теории вероятностей. Кроме того, в 1997 году венгерские исследователи обнаружили, что младенцы в возрасте одного года способны понимать рациональные действия.
Когда младенцы наблюдали повторяющееся поведение объекта, у них формировалось логическое ожидание, что поведение объекта останется неизменным. Дополнительные доказательства были получены в ходе французско-американского исследования новорожденных, проведённого в 2009 году, в котором был сделан вывод о том, что младенцы могут распознавать числа.
Исследователи играли в карточную игру, используя звуки четырёх и двенадцати карт, а затем изображения предметов. Младенцы дольше смотрели на изображения, связанные с количеством звуков, что позволяет предположить, что новорождённые могут воспринимать числовые значения.
Массачусетский Институт Технологий
Исследователи Массачусетского технологического института (MIT) расширяют свои исследования детского мозга,Детская революция«По словам ученых Массачусетского технологического института, младенцы рождаются способными учениками, которые знают о мире больше, чем мы думали ранее.
В Лондоне, в Университетском колледже Лондона и Биркбек-колледже, были созданы «детские лаборатории» исключительно для исследования возможностей мозга младенцев. Аналогичные учреждения существуют в Центре исследований младенцев и детей при Университете Торонто и в Институте исследований раннего детства Массачусетского технологического института, где изучают когнитивные способности и развитие речи у младенцев.
Волшебство работы с мозгом ребенка — продукт этого поколения.
Ещё поколение назад это никого не интересовало. Во время беременности я случайно наткнулась на книгу доктора Спока с советами по воспитанию. После этого я утолила своё любопытство и, не дожидаясь, пока оно закончится, погрузилась в книги, которые помогли мне исследовать разум моего будущего ребёнка. Я узнала много увлекательных фактов о развивающемся мозге ребёнка.
Чудо детского разума
Знаете ли вы, что всего через два месяца после рождения мозг ребёнка растёт со скоростью около 1.8 миллиона нейронных связей в секунду — быстрее, чем когда-либо прежде? Кроме того, вопреки нашему мнению, что дети просто ищут развлечения, танцевальные движения рук, которые совершают младенцы, — это непроизвольная реакция, называемая рефлексом Моро, которая возникает, когда дети ощущают падение из-за смены положения.
Я также узнал шокирующую информацию, которая напугала бы большинство родителей, а именно теорию о том, что Синдром внезапной детской смерти Это происходит не из-за положения тела во сне, а, скорее, когда младенцы видят во сне материнскую матку. Считается, что во время сновидений дыхание младенцев прекращается, поскольку в утробе матери оно не нужно, что приводит к смерти.
детская бритва
В целом, младенцы вызывают недоумение у многих родителей. Им, по сути, необходимо понимать всю информацию, но они не способны объяснить или понять собственные мысли и чувства.
Наверное, поэтому и возникает желание залезть им в голову. Возможно, если бы вы узнали больше, вы смогли бы контролировать детский плач, наполнять их радостью или, ещё лучше, уложить его спать (Конечно, дыша.) Мне очень интересно наблюдать, как это поколение младенцев развивается благодаря этой магии. Возможно, эти многомиллионные лаборатории и десятки исследователей разгадают код и раскроют тайны детского разума. Кто знает? Возможно, их мысли будут глубокими... или, может быть, они просто подумают: «Хм... пока?»
Грядущее время
Понятно, что научные открытия по любому предмету редко находят практическое применение, но можно только надеяться, что изучение детей поможет младенческий характерПо моему мнению, самое интересное — это не мысли или потенциальный интеллект младенца, а то, что он заставляет нас думать и делать.
«Roots of Empathy» — успешная школьная программа, которая стартовала в Торонто в 1996 году и с тех пор распространилась на Германию, Новую Зеландию и США. Программа наблюдает за развитием детей не в «детских лабораториях». Вместо этого дети регулярно посещают учеников начальной школы, чтобы те могли участвовать в их развитии, учась заботиться о других людях и воспитывать их. Волшебство этой программы заключается не в том, что дети решают сложные математические уравнения, а в том, что они пробуждают в людях любовь и сострадание. Я уверена, что младенцы лучше раскрывают наши сердечные намерения, чем мы сами.
