Школа и формальное образование – один из важнейших столпов современного мира. В её стенах формируется будущий гражданин, формируется его социальный и когнитивный характер. Это ядро и фундамент системы. Школа также является основным средством выхода на рынок труда и достижения финансовой независимости, поскольку монополизирует большинство источников обучения.
«С точки зрения подавляющего большинства исследователей в области образования и общества, школа — важнейший политический институт, оказывающий влияние на общество. Именно в школе формируется будущее молодёжи, формируются ценности подрастающего поколения и совершенствуются его убеждения. Она также разделяет с семьёй задачу формирования социального характера и идентичности детей. Поэтому мы обнаруживаем, что как религиозные, так и политические институты стремились и стремятся контролировать и направлять её!» 1
Современная история полна примеров того, как изменения в школах, их системах и учебных программах стали ключом к изменению сознания людей и формированию его в соответствии с целями государства. Сколько стран продвинулись вперёд, а другие отстали? Сколько стран сохранили контроль над другими странами даже после окончания оккупации, удерживая под своим контролем их системы образования, стремясь возвеличивать эти народы и презирать их.
Нельсон Мандела сказал: «Знание — самое мощное оружие, которое можно использовать, чтобы изменить мир». Поэтому мы не можем обойтись без образования наших детей. Однако в свете сложившейся ситуации практически во всех странах мира из-за коронавируса, который ввёл обязательный домашний карантин и затруднил любую привычную деятельность, включая работу, покупки, путешествия и даже посещение школы учениками и учителями, родителям пришлось искать другие, более безопасные методы обучения своих детей. Домашнее обучение — один из лучших и самых безопасных из них. Но что такое домашнее обучение? Когда оно появилось? Каковы его методы? Есть ли у него недостатки? Каковы его преимущества? Мы расскажем вам обо всём этом ниже:
Домашнее обучение или государственная школа — этот спор я вела миллион раз за последние пять лет. В конце концов, я поняла, что у меня нет другого выбора, кроме как отправить детей домой. Но теперь всё изменилось.
Я больше не пишу эти личные истории, но мне показалось, что эта часть нашего образовательного пути может быть близка многим читателям. Надеюсь, наша история поможет другим семьям, которые, возможно, столкнулись с трудностями.
Наша история
Пять лет назад у нас были серьёзные трудности. Ситуация в школе была токсичной. В семь лет у меня была сильная тревожность, обсессивно-компульсивное расстройство и самоповреждение. Я пыталась наладить отношения со школьной системой с первого класса, когда начались проблемы. Школа отказалась помочь.
Во втором классе его определили к ужасному учителю, который постоянно кричал и визжал, и у которого были сомнительные идеи и методы. В тот год мой сын узнал ужасные вещи о школьной системе.
В третьем классе мы перешли на домашнее обучение на неполный рабочий день, раз в полгода. Так продолжалось до марта, когда мы наконец перешли на полное домашнее обучение.
В то же время мой младший сын, переживший детскую травму, столкнулся с серьёзными расистскими оскорблениями и нападениями… в детском саду! Воспитательница отказалась это делать. Он тоже вернулся домой по совету нашего психолога. Мы потратили годы, помогая моему сыну оправиться от травмы, но школьная система его уничтожила.
В это время мне сделали операцию на сердце, и у меня было много осложнений и проблем со здоровьем.
Таким образом, помимо серьёзных изменений, связанных с домашним обучением, мне было трудно восстановить и поддерживать своё здоровье. Кроме того, мне нужно было найти новую работу, которая позволила бы мне обучать детей на дому, заботиться о своём здоровье и сохранять рассудок.
Что такое домашнее обучение?
Домашнее обучение подразумевает обучение вне государственных и частных школ и образовательных учреждений. Оно может осуществляться одним или обоими родителями, либо частным репетитором. Ученик также может обучаться по школьной программе, по специальной программе домашнего обучения или по любой другой программе, которую родители сочтут наиболее подходящей для понимания и восприятия своего ребёнка.
Когда началось домашнее обучение?
Домашнее обучение существует уже давно, и до введения обязательного образования большинство детей получали образование дома у членов семьи. К началу 50-х годов домашнее обучение набрало обороты и было официально признано в 7 странах мира. Только в США исследование, проведённое Фондом исследований домашнего обучения, показало, что более двух миллионов детей обучались на дому, и этот показатель ежегодно увеличивался с 15% до XNUMX%.
Самый запутанный вопрос для родителей: как начать процесс домашнего обучения?
В своей книге «Научите себя сам» Джон Холт советует всем родителям:
Самое главное, что нужно родителям, желающим обучать детей дома, — это любить их, наслаждаться их обществом, присутствием, их движениями и их забавами, получать удовольствие от их разговоров и вопросов и стремиться отвечать на них. Джон Холт в своей книге утверждает, что для того, чтобы родители хотели обучать детей дома, у них должно быть не только сам процесс обучения, но и желание заниматься этим.
Каковы мотивы родителей, обучающих своих детей на дому?
Их неуверенность в способности школы удовлетворить образовательные потребности их детей.
Родители опасаются за своих детей из-за такого явления, как травля среди учеников, которое в последнее время получило широкое распространение в большинстве школ.
Их недоверие к учебным программам и методам обучения.
Кроме того, домашнее обучение дает родителям больше контроля над тем, как обучаются их дети, и над содержанием учебной программы.
Частые поездки семьи и отсутствие стабильности в одной стране могут стать важным мотивом для выбора домашнего обучения.
Домашнее обучение против государственной школы
Для нас решение перейти на домашнее обучение вместо государственной школы далось нелегко. На самом деле, мне кажется, тот день даже не был настоящим решением. Мы были в сложном положении. Я хотела, чтобы школа стала для моих детей прекрасным опытом, и боролась за это годами, приглашая нашего психолога для консультаций, работая с администрацией и учителями, но ничего не помогало.
И больше всех за это заплатили мои дети. Они падали на моих глазах.
Если бы мои дети выросли в такой токсичной рабочей среде, я бы постоянно советовала им найти новую работу. Поскольку в нашем районе открыть новую школу было невозможно, пришло время рискнуть и перейти на домашнее обучение.
Жизнь на домашнем обучении
Всё началось хорошо. Мы заметили, что дети сразу пошли на поправку, но обсессивно-компульсивное расстройство и склонность к самоповреждению исчезли всего за два месяца.
За годы домашнего обучения мои дети расцвели. Их способность к обучению поразительна. Они смогли заниматься любимым делом и вырасти замечательными людьми, более уверенными в себе и понимающими, кто они.
Отрицательные аспекты домашнего обучения
Однако у домашнего обучения была и обратная сторона, которая с годами становилась все более вредной.
друзья.
Да, это главная жалоба на социализацию, которая часто возникает при обсуждении домашнего обучения.
Хотя мои дети и нашли друзей в ходе многочисленных программ и мероприятий, сообщество настолько мало и, как правило, настолько религиозно, что нашим светским, любящим науку детям не удалось завести глубоких связей и дружеских отношений.
Им очень не хватает близких друзей. Дети могут проводить с ними время вне организованных мероприятий, где они могут играть и веселиться. Когда дело доходит до кинопроизводства, количество покадровых роликов ограничено, и вам действительно нужно привлечь несколько друзей в свою команду.
Мне было тяжело с этим справляться. Мой сын так многому учится и так хорошо справляется с домашним обучением во всех остальных отношениях. Он изучает естественные науки и историю в старшей школе, пишет романы и рукописи, при этом мы могли поддерживать его и постепенно помогать ему справляться с трудностями в математике и криками. Домашнее обучение помогло моему сыну преуспеть в его странностях, но мрак отсутствия друзей начал его тяготить.
Другие родители, обучающие детей на дому, читали мне лекции, утверждая, что именно мать, а не ребенок, должна решать, обучать ли его детей дома или ходить в государственную школу.
Извините, но я считаю это в корне неверным!
Очень важно, чтобы я позволяла своим детям принимать важные решения. Даже такие важные, которые могут изменить жизнь, даже самые страшные. Потому что если они научатся делать эти сложные вещи сейчас, пока мы рядом, чтобы поддерживать и направлять их. И да, даже помогать им собрать осколки, если что-то пойдет не так, то, став взрослыми, они смогут принимать решения уверенно и будут знать, что совершать ошибки — это нормально. И как справляться как с успехами, так и с неудачами.
Я вижу так много взрослых, которые не способны принимать решения. Им тяжело переносить перемены. Они настолько глубоко боятся неудач и ошибок, что просто не решаются принять решение. Они проводят большую часть своей жизни, застряв в колее, чувствуя, что не контролируют свою жизнь, потому что не способны принимать важные решения.
Я не хочу, чтобы у моих детей были подобные страхи и трудности.
В конце концов, это их жизнь. Они должны быть капитанами своей судьбы. Я просто часть их команды, помогающая им в пути. Сейчас и всегда. Я хочу, чтобы они знали, что в глубине души, с юных лет, я их самый большой сторонник и поборник, но они сами несут ответственность за свой путь. Я не могу сделать это за них.
Никто другой не контролирует их жизнь. Они сами принимают решения, сами прокладывают свой путь. И, в конечном счёте, сами отвечают за свои успехи и неудачи.
Победы государственных школ
Осенью мой старший сын перейдёт в среднюю школу и будет учиться в государственной. Школа выглядит многообещающе. Там есть курсы драмы и кинопроизводства, а также множество других программ и возможностей. Возможностей, которых у него не было бы при домашнем обучении.
Есть ли недостатки у государственной школы? Безусловно. Ни одно решение не бывает простым или абсолютно безупречным. И это ещё один урок, который нужно усвоить моим детям.
Мой сын так рад, что не может дождаться возвращения. Мы пять лет готовили его к домашнему обучению, и он принял своё решение так зрело, что я улыбаюсь сквозь слёзы. Он растёт в удивительного человека.
Но домашнее обучение тоже побеждает.
Что ж, он принял решение остаться на домашнем обучении ещё немного. И теперь это идеальный выбор для него. Почему? Потому что он сам сделал этот выбор. Он хочет больше времени учиться в своём собственном темпе. Ему нужно больше времени, чтобы заниматься своими интересами. Чтобы понять, кто он и где его место. И это идеальный выбор для него.
Когда речь заходит о домашнем обучении вместо государственной школы, я так рад, что мы можем дать им такой выбор. Многие семьи не могут предложить домашнее обучение как вариант. Для нашей семьи это дало потрясающие возможности и опыт. И самое главное, это дало моим детям возможность расти и находить себя. Стать уверенными в себе молодыми людьми, которые вырастут замечательными мужчинами. И продолжить свой жизненный путь, куда бы они ни решили пойти.
В конце концов, лучшего решения между домашним обучением и государственной школой не существует. Нам просто нужно найти оптимальную модель обучения для нашего ребёнка на данном этапе его образовательного пути, чтобы он мог осуществить свои мечты, следовать своим увлечениям и стать теми замечательными взрослыми, которыми ему суждено стать.
