Erickson'un ebeveynlerin bilmesi gereken psikolojik gelişim aşamaları
Erik Erickson psikolojik gelişim aşamaları
Erikson'un İngilizce Gelişim Aşamaları: Ebeveynlik dergilerine bakarsanız, Eric'in psikososyal gelişim ile ilgili adını bilirsiniz.
Gelişimsel bir psikolog olan Erickson, çocukların psikanalizinde iyi bilinir ve Erickson'un psikososyal gelişim için yaşam teorisinin sekiz aşamasıyla bilinir.
Psikososyal gelişim terimi, (sosyal) ihtiyaçların bireysel (psikolojik) ihtiyaçlarının nasıl karşılandığını ifade eder. Bunlar, herkesin çocukluktan yetişkinliğe kadar geçirdiği aşamalardır ve okumaya devam ettikçe, kendi kişisel deneyimlerinizden bunları öğreneceksiniz.
Erik Erikson, Sigmund Freud'a benzer sekiz psikososyal gelişim aşamasına sahip, Erikson, karakterin gelişiminin aşamalar halinde gerçekleştiğini varsaydı. Bununla birlikte, Freud'un psikoseksüel teorisinin aksine, Erikson'un teorisi insanların gelişimini etkileyen yaşam boyu sosyal deneyimler etrafında dönmektedir.
İlgi alanı, insanların kişiliğinin gelişiminin sosyal etkileşimler ve ilişkilerden nasıl etkilendiğiydi. Kişilik gelişiminin, çocukluktan yetişkinliğe kadar psikososyal gelişimin sekiz aşamasından oluşan önceden belirlenmiş bir düzenlemede meydana geldiği varsayılmıştır.
Ericsson gelişiminin her aşaması bir öncekine dayanır ve gelecekteki gelişim dönemleri için temel oluşturur. Bir aşamadan diğerine geçiş, bir sonraki aşama için odak noktası görevi gören bir "mücadele" veya "kriz" ile karakterizedir.
Bununla birlikte, Erickson'a göre, bir krizin karakter gelişimi için olumlu ya da olumsuz sonuçları olabileceğini unutmamak önemlidir.
Erik Erickson aşamaları tablosu
Ericsson Evrim Aşama 1:
Çocukluk: güvensizliğe karşı güven
Ericsson aşamalarının ilk aşaması doğumda başlar ve bebek ilk doğum gününü geçene kadar devam eder. Söylemeye gerek yok, bu noktada tamamen yiyecek, konfor, sıcaklık ve güvenlik için anneye bağımlılar.
Çocuk zayıf ve dünyadan emin olarak doğar ve ebeveynlerin sürekli bakım ve istikrar sağlamasını bekler. Doğumdan 18 aya kadar yaş. Temel Fazilet Tahmin edilebilir ve tutarlı bakım sayesinde çocuklar güveni geliştirir ve bununla birlikte umudun temel erdemidir.
İstenen sonuç Burada inşa edilen güven, tehdit zamanlarında güvenlik hissi veren insanlarla ilişkilerde yaşamın sonraki aşamalarında gerçekleştirilir.
Bakım tutarsız, güvenilmez veya beklenmedikse, bebekler endişeli, güvensiz ve şüpheli hissederler. Uzun vadede, etraflarındaki insanlara ve kendilerine olan güvenlerini kaybederler.
İhtiyacınız var mı: faydalarına rağmen diş çıkarma için kehribar kolyeler, ancak çocuğa zararlıdır
Ericsson Evrim Aşama 2:
Çocukluk: Utanç ve şüphe karşısında bağımsızlık
Başladığında الأطفال Bağımsızlıklarını savunurken ya da kendileri bir şeyler yapmayı ve onlarda ısrar etmeyi tercih ederken, bu bir bağımsızlık işaretidir. Bu noktada yiyecek, giyecek ve hatta istedikleri ayakkabıya karşı tercihlerini gösterecekler. Yaş aralığı 18 aydan 3 yıla kadardır. Temel erdem Bu aşamadaki başarı, irade erdeminin gelişmesine yol açacaktır.
Yeterli destek ve teşvik sağlandığında, çevrelerinde hareket etme yeteneklerinde daha bağımsız, kendinden emin ve güvende olurlar. İstenen sonuç Fiziksel ve bilişsel gelişim, bu aşamayı ebeveynlerinden kısmen bağımsız olmaya başladıklarından gösterir. Kendilerini besleyebilir, yardım almadan lazımlığa gidebilir ve hatta kıyafet giyebilirler. Güven ve öz farkındalık duygusu var, daha çok kendi kararlarına güveniyorlar.
Ericsson Evrim Aşama 3:
Okul öncesi yıllar: inisiyatif ve suçluluk
Çocukların öğrendiği okul öncesi yıllar Çal Sosyal ve takım oyunları oynamak için başkalarıyla işbirliği yapın. Bu, sonuçları kontrol etmeyi ve inisiyatif almayı öğrendikleri zamandır. Gelişimin bu aşamasında, çocuklar herhangi bir müzakere ortamında daha iddialı olmayı öğrenirler. 3 ila 5 yaş arası. Temel erdem Çocuklar başkalarıyla çalışmaya hazır olurken girişimlerini dengeleme fırsatı bulduğunda, Ego'nun hedefinin erdemi ortaya çıkar.
Bu aşamadaki başarı, çocukların kendilerine güven duymalarına ve başkalarını kolektif bir hedefe ulaşmalarına yönlendirmelerine yardımcı olur. Bu aşamanın avantajlarını elde edememek, kendilerine şüphe, suçluluk ve motivasyon eksikliği hissi bırakır. İstenen sonuç Bu noktada başarı ile çocuklar gruplar halinde oynayabilir, sosyalleşebilir, oyun oynayabilir ve oyun kurallarına bağlı kalabilirler.
Ericsson Evrim Aşama 4:
Okul Öncesi Yıllar: Sanayi ve Kıtlık
Gelişimin dördüncü aşaması, okulun ilk yıllarında gerçekleşir ve burada daha rekabetçi olurlar ve akranlarıyla aynı şeyleri yaparlar. Ayrıca öğrenme çıktılarında önemli rol oynayan öğretmenlerle matematik okumayı, yazmayı ve yapmayı da öğrendiler.
5 ila 12 yaş arası. Temel erdem Ebeveynlerden ve öğretmenlerden uygun rehberlikle çocuklar, önlerindeki zor görevleri üstlenebilme inançlarını da yansıtan yeterlilik erdemini geliştirirler. Eğer herhangi bir beceri geliştirmezlerse, kendilerini yetersiz hissetmeye başlarlar.
İstenen sonuç Bu noktada, akran grupları daha fazla önem kazanmaya başlar ve yetkinlikleri kendilerine saygı duymalarına yardımcı olur. Ayrıca kendilerini akranlarıyla karşılaştırırlar ve yetkinliklerini doğrulama ihtiyacı duyarlar. Verimlilik, bir şeyler yapmak ve sonuç almak için beceriler geliştirerek ve uygulayarak gösterilir.
Aşama 5:
Ergenlik: kimlik ve karışıklık
Beşinci aşama, kendi değerlerine, inançlarına ve hedeflerine bakarak ve benlik duygularına daha iyi uyan yeni değerleri benimseyerek kendilik ve kişisel kimlik duygusu arayan ergenlik dönemidir. Fiziksel ve zihinsel olarak çocukluktan yetişkinliğe geçiş, çocukları daha bağımsız olmaya ve kimlik duygusu kazanmaya iter.
Yaş grubu 12-18 yaş. Bu aşamada başarının temel erdemi, güçlü bir kimlik duygusu geliştirmek ve onların ideallerine, ilkelerine ve inançlarına bağlı kalırken zorluklarla yüzleşmekle ilgilidir. Bu noktada tanımlanamaması, genç bir adamın geleceği hakkında kafasının karışmasına ve ayrıca etkileyicilerin etkilerine karşı duyarlı olmasına neden olabilir. Bu aşamadaki başarı samimiyet erdemine yol açar.
İstenen sonuç Bir birey, toplumun standartlarına ve beklentilerine başarılı bir şekilde uyum sağlayabilir. Kişisel bir kimlik kazanır ve hayatı süren bir benlik duygusu yaratır.
Aşama 6:
Genç gençler: izolasyona karşı aşinalık
Bu, çoğu insanın en çok bildiği, güçlü bir kimlik duygusuna sahip olduğu ve daha sonra hayatlarını onlarla paylaşmak için romantik bir ortak aradığı aşamadır. Bu aşama, bireylerin zamanlarını ve duygularını taahhüt edilen ilişkilere yatırması gerektiğinden, öncüllerinden daha zor bir meydan okuma sunar.
Yaş grubu 18-40 yaş. Bu aşamayı tamamlayan temel erdem, sevgi ve bağlılık erdemlerini başarıyla inşa eder. Gençler de bu noktada yerleşiyor ve uzun vadeli aile hedeflerinden taviz veriyor. Önceki aşamayı tamamlamadan ve güçlü bir kimlik duygusuna sahip olmadan güçlü ve kararlı ilişkiler kurmak mümkün değildir. Kimlik ve güvenlik eksikliği, sıcaklık ve samimiyet eksikliği ile birlikte tecrite yol açar.
İstenen sonuç Bu aşamada geliştirilen sevgi erdemi, gençlerin duygusal ve fiziksel sevgi sunmalarına ve karşılığında aynısını kabul etmelerine yardımcı olur. Ayrıca başkaları ile sağlıklı karşılıklı ilişkiler kurma konusunda iyi olurlar.
Aşama 7:
Orta yaşlı: durgunluğa karşı başarı
Ergenlik döneminde insanlar hayatlarını çoğunlukla kariyer ve aileye odaklanarak inşa etmeye devam ederler. Bunu başarıyla başarabilenler, toplumlarından başlayarak dünyaya katkıda bulunma ihtiyacını hissederler.
Yaş aralığı 40-65 yaş. Temel erdem Kariyer ve sistemdeki yaşamlarından sonra, bireyler miras arayışına girerler. Katkıda bulunma arzusu, dünyayı gelecek nesiller için daha iyi bir yer haline getirmek için dini veya diğer insan veya çevre konularında aktif hale getiriyor. Başarılı bir şekilde ele alındığında, bu aşamanın gelişmiş erdemleri önemsiyor. Bireyler ayrıca mesleki ve kişisel yaşamlarıyla ilgili bir başarı duygusu yaşarlar. Önemli kilometre taşları çocuklarının yetişkin olmaları için gelişimini içerir. İstenen Sonuç Hayattaki önemli kilometre taşlarına ulaşırken, çocuklarına, topluma ve topluma güçlü bir destek sağlayabilirler. Sahneyi tamamlayamamak, orta yaş krizine ve durgunluğa yol açabilecek yeni bir yaşam hedefi bulma mücadelesine yol açar.
İhtiyacınız var mı: Çocuğu emzirmek için emzirme durumu, hem anne hem de çocuk için faydalar
Aşama 8:
Geç yetişkinlik: Bütünlük ve umutsuzluğa karşı
Son aşama, hayatı düşünerek baskın yaşlanmanın başlangıcını yapar. İnsanlar genellikle yaşamlarına bakarlar ve yaşamlarının her alanında ne kadar başarılı olduklarına bağlı olarak bir sevinç ya da pişmanlık hissi duyarlar.
Yaş grubu 65 yaşın üzerindedir. Temel erdem Tüm aşamaları başarıyla tamamladıktan sonra bu noktaya ulaşanlar, gurur ve güçlü bir bütünlük duygusu hissedeceklerdir. Bu aşamada geliştirilen erdem, hayatlarını genel bir gönül rahatlığı ve pişmanlık duygusuyla gördükleri için bilgeliktir.
Şimdiye kadar olanlar hayatlarını boşa harcamaktan umutsuzluk hissetmediler ve çok pişmanlık duydular. İstenen sonuç Krizi bir önceki aşamadan başarıyla çözdükten sonra, bu aşamadaki bireyler genç nesillere rehberlik etme bilgeliğine sahiptir. Aynı zamanda geniş bir zihniyet, sakin ve huzurludur. Ayrıca ölüm karşısında yaşamları hakkında olumlu düşünebilirler.
Eric Ericsson'un gelişim aşamaları, kişilik gelişiminin önceden belirlenmiş bir sırada gerçekleştiği teorisidir. Önceki aşamanın başarısına dayanır ve insanların psikososyal gelişiminde önemli bir unsurdur. Her aşama, insanların yaşamın karmaşıklıklarında gezinmesine yardımcı olan temel bir erdem inşa ederek geçer.
Ericsson'un geliştirme aşamaları hakkında daha fazla bilgi edinmek için aşağıdaki videoyu izleyebilirsiniz:
Makale kaynağı: Erikson'ın Ebeveynlerin Bilmesi Gereken Gelişim Aşamaları
Video kaynağı: Ericsson psikolojik ve sosyal gelişim teorisi