Zihinsel engelli çocuklarda agresif davranış

Zihinsel engelli çocuklar dünyaya uyum sağlamakta güçlük çekerler ve başa çıkamama çoğu zaman agresif davranmalarına neden olur.

Engellenen zihinsel gelişimleri, onları akademik olarak gerili kılar ve akranlarıyla etkileşime girmelerini engeller. Bu, bazen anormal derecede değişken davranışlardan kaynaklanan hayal kırıklığı, izolasyon ve aşağılık duygularıyla sonuçlanır.

Böyle bir durumda ebeveynlerin ve bakıcıların çocuklarıyla iletişim kurmaları ve onun için güvenli bir ortam yaratmaları gerekir.

Özel ihtiyaçları olan bebeklerin, normal bir ebeveynlik kılavuzunda bulamayacağınız özel bakıma ihtiyacı vardır. Normal kurallar burada geçerli değildir ve sertlik, çocuğunuzun çalkantılarını yatıştırmaz, aksine onları daha da kötüleştirir.

Ebeveynler, öncelikle uygun kaynaklar ve bir davranış terapisti aracılığıyla engellilik hakkında, bunun neden olduğu, neyi gerektirdiği ve çocuğa ihtiyaç duydukları yardımı vermek için onu nasıl yönetecekleri konusunda kendilerini eğitmelidir.

Çocuklarda zihinsel engelliliğin ana nedenleri

Eskiden zihinsel engel olarak bilinen zihinsel engelliliğin (ID) birçok nedeni vardır:

• Doğum öncesi nedenleri arasında genetik anormallikler, alkol ve uyuşturucu gibi toksinlerin yutulması ve uçuk gibi enfeksiyonlar bulunur.
• Perinatal dönemin nedenleri arasında hipoksi ve prematüre komplikasyonları bulunur.
• Doğum sonrası nedenler arasında beyin hasarı, kurşun gibi toksinlerin yutulması ve ciddi yetersiz beslenme yer alır.

Kurşun en yaygın çevresel nedendir, sitomegalovirüs (CMV) en yaygın viral nedendir, alkol teratojenitenin en yaygın nedenidir ve trizomi 21 ve Down sendromu kromozom kimliğinin en yaygın iki nedenidir.

Çocuğun zihinsel engelli olduğuna dair işaretler

XNUMX yaşından küçük çocuklarda, gelişimin gözden kaçan belirtileri zihinsel engelliliğin ilk belirtileri olabilir, ancak bu genellikle en çok etkilenen çocuklardır.

Orta kimliğe sahip çocuklar, akademik eğitime devam edemedikleri okul çağına kadar tanınmayabilir. Genel motor kilometre taşları genellikle zamanında karşılanırken, alıcı dil gecikmeleri neredeyse her zaman mevcuttur.

Kişisel kimlik, çocuğun adaptasyonunda ve bilişinde bir gecikme olduğunda teşhis edilir. Kimliğin ciddiyetine bağlı olarak, dilin alınmasındaki erken gecikmeler kimlik belirtilerinin ilk işaretleri arasındadır.

Zihinsel engelli çocuklar normal çocuklardan daha mı saldırgan?

Zihinsel engelli çocukların yalnızca küçük bir yüzdesi (~% 3) ek bir psikotik bozukluğa sahiptir ve çoğu saldırgan davranış, ek bir spesifik tanıya atfedilemez.

Zihinsel engelli çocuklarda saldırganlık genellikle, ihtiyaçlarını ve arzularını iletememe konusundaki hayal kırıklığı ve öfkeden kaynaklanır. Bazen sosyal ve akademik beklentileri karşılayamamaktan da kaynaklanır.

Agresif davranışlar, ciddi şekilde etkilenen çocuklarda daha yaygındır.

Zihinsel engelli çocukların gösterdiği saldırgan eğilimler

Saldırganlık kendi kendine yönetilebilir, diğerleri (genellikle aileye yakın) veya mülkiyet olabilir. Kendine zarar verme davranışları, kafaya yumruk veya duvarla vurmayı veya parmakları veya önkolları ısırmayı içerir.

İnsanlara veya eşyalara karşı herhangi bir fiziksel saldırganlık olmaksızın yüksek düzeyde uyarılma da olabilir.

Zihinsel engelli çocuklarda agresif davranışları tedavi etmek

Antipsikotik ilaçlar genellikle zihinsel engelli çocuklarda agresif davranışları tedavi etmek için kullanılır. Anti-anksiyete ilaçları, saldırganlığın kaynağı anksiyetede bir artışa kadar izlenebildiğinde de kullanılabilir.

Çocuğun yanlış teşhis veya aşırı tedavi görmemesi için ayrıntılı bir tıbbi geçmişe ihtiyaç vardır. Davranışsal yönetim, hem çocuk hem de ebeveyn için uzun vadeli bir tedavi planı içerecektir.

Agresif bir saldırı sırasında çocuğunuzu sakinleştirmek için yararlı teknikler

Agresif davranışları yönetmek için bir davranış terapisti ile çalışmak en iyisidir. Her çocuk, onları sakinleştiren ve mutlu eden şeyler bakımından benzersizdir.

Zengin ve güvenli bir ev ve akademik ortam yaratın. Çocuğun motivasyonlarını anlamak ve öğretmenlerle çocuğunuzu tartışmak için toplantılar yapmak, hem evi hem de okulu çocuğunuzun olmak isteyeceği bir yer haline getirecektir.

Hayal kırıklığından saldırganlığa dönüşmeden önce kurtulmak için alternatif yollar sunmak, çocuğa bazen sinirlenmenin normal olduğunu ve bu konuda sadece belirli bir şekilde yanıt vermeleri gerektiğini göstermenin iyi bir yoludur.

Tutarlı bir ebeveynlik tarzına sahip olmak, özellikle ebeveynleri ayırırken veya büyükanne ve büyükbabalar gibi geniş aileleri dahil ederken, çocuk için kurallarda istikrarın gösterilmesi açısından önemlidir.

Seyahate çıkmak gibi heyecan beklendiğinde, yavaş yavaş duyarsızlaştırmak ve geziyi bir doktorla planlamak önemlidir.

Zihinsel engelli çocuklara özel bakım

Verimliliği varsayın. Kimlik karmaşık bir tanıdır ve hafif ya da orta gibi basit varyasyonlara indirgenemez. Çocuğu daha iyi anlar ve çoğunun sandığından daha fazlasını yapabilir.

Çocukla gelişim düzeylerinde iletişim kurmaya ve onlara mümkün olduğunca fazla aracılık sağlamaya özel dikkat gösterilmelidir.

Ayrıca, güvenlik önemli bir faktördür ve çocuğun gelişimsel durumuna bağlı olarak, okulun ve evin onlar için güvenli yerler olması için çeşitli güvenlik önlemleri alınmalıdır.

Zihinsel engelli çocuklarınızın ilgisini çekecek aktiviteler

Kimlikleri olsun ya da olmasın, çocuklarınızla kaliteli zaman geçirmek, onlarla uzun vadeli bir ilişki kurmanın harika bir yoludur.

Zihinsel engelli çocukların etrafı gün boyunca terapistler ve koçlarla çevrilidir, bu nedenle aileleri ile sadece eğlenmek için zaman geçirmek günün sonunda düşük bir öncelik haline gelir.

Çocuğunuz büyüdükçe ve eğlenirken tanışın. İster bir masa oyunu oynayın, ister gece geç saatte parkta yürüyüşe çıkın, onlarla bir video oyunu oynayın veya birlikte okuyun - keyif alacakları bir şeyi yapmak, uzun vadeli, güvene dayalı bir ilişki kurmaya yardımcı olmak için çok önemlidir.

Zihinsel engelli çocuklarda agresif eğilimleri yönetmeye ilişkin uzman görüşleri

Ebeveynlerin özel ihtiyaçları olan bir çocuk sahibi olmalarına yardımcı olmak için destek hizmetleri oluşturmaya çok fazla odaklanılıyor, ancak fakülteye yönelik çok az eğitim veya destek var.

Özel ihtiyaçları olan çocukları besleyen okul sistemleri için uygun eğitim ve destek, onlar için uyumlu bir dünya yaratmak istiyorsak bir zorunluluktur.

Bir çocuk gününün çoğunu okulda geçirir ve gün içinde artan anksiyete ve hayal kırıklığı varsa, bu, evdeki davranışını kötüleştirir.

Son bir kelime

Ebeveyn olarak kendinize karşı sabırlı olun. Saldırgan davranışlar sabrınızı zorlayabilir, fiziksel olarak size zarar verebilir ve en kötüsü çocuğunuzla ilişkinizi zorlar.

İyi bir davranış terapisti ve çocuğun ilacını uygun şekilde uygulayan sabırlı bir doktor bulmak çok önemlidir.

Ebeveynlerin kötü günler yaşamasına izin verilir; Yanmalarına izin verilir. Kendinize biraz zaman ayırdığınızdan ve yardım aldığınızdan emin olun.

Bu maraton koşarken bir destek sistemine sahip olmak çok önemlidir ve aynı şeyi yaşayan veya aynı şeyi yaşayan ve şimdi bu maratonda size rehberlik edebilecek başka ebeveynlere sahip olmak da önemlidir.