Jannah tema Licensen er ikke valideret. Gå til siden med temaindstillinger for at validere licensen. Du skal bruge en enkelt licens for hvert domænenavn.

Adfærdsdiagrammer til at motivere børn - hvad er deres fordele, og hvordan man bruger dem

Adfærdsdiagrammer er en kopi børn Skriftlige mål med målbare fremskridt, ligesom voksne bruger skriftlige mål til at få tingene gjort.

Problemet med skoleadfærdsdiagrammer - 730x390 - 1 Adfærdsdiagrammer til at motivere børn - Hvad er deres fordele, og hvordan bruger man dem?
Adfærdsdiagrammer til at motivere børn - hvad er deres fordele, og hvordan man bruger dem

Adfærdsdiagrammer kan være et godt værktøj til at visualisere, hvad du forventer af dit barn, og hvordan de har levet op til det. Hvis du overvejer at lave et til dit barn, indeholder denne artikel alt, hvad du behøver at vide om adfærdsmodifikationsdiagrammer.

Har du brug for: TikTok-appen, er den sikker for børn - en guide til forældre om at beskytte børn

Hvad er adfærdsdiagrammer for børn?

Adfærdsdiagrammer kan være virkelig nyttige værktøjer for forældre og lærere, der har brug for at motivere børn, der kæmper med bestemte ansvarsområder eller adfærdsmønstre.

De bruges normalt mellem 2 og 10 år og kan være så simple som et skema med klistermærker på som en belønning for hver god opførsel.

De kan bruges til at styrke nye færdigheder, minde børn om at lave deres lektier og pligter og fremme positiv adfærd generelt. Typer af adfærdsdiagrammer

De mest almindelige typer af diagrammer 

  1. Adfærdsdiagrammer med klistermærker

Et klistermærke er et ideelt adfærdsskema for små børn, da de har tendens til at være store med store farverige klistermærker påsat.

Adfærdsdiagrammer fungerer bedst, hvis du placerer diagrammet et fremtrædende sted, hvor andre kan se og værdsætte det. Det, der fungerer bedst, er farvestrålende papir, der er forbundet med den adfærd, du forsøger at indgyde.

For at bruge et klistermærke skal du identificere én vigtig adfærd, som de bør praktisere. Adfærdsdiagrammer er en visuel repræsentation af dit barns forventede potentiale, og klistermærker er håndgribelige påskønnelsespunkter. Giv dem et klistermærke hver gang de udviser den ønskede adfærd inden for områder som pottetræning, at samle legetøj op eller at lave rod i frokostpausen.

Det fungerer bedst med småbørn og ældre børn, da en simpel belønning er nok til at fungere som en stærk motivator. Du kan også bede dit barn om at vælge den type klistermærker, der skal vises på diagrammet, og hvilket diagrammateriale de ønsker.

Læs også:  Depression hos børn og humørforstyrrelser: årsager, behandling

Har du brug for: Husregler for børn, husregler som alle børn skal følge

  1. Huslige pligter fungerer med ældre børn.

Det er en liste over pligter, de skal udføre hver dag for at optjene point og belønninger. Det kan hjælpe børn med at blive mere ansvarlige i det lange løb, når de starter i en tidlig alder.

Den kan sætte mål og ugentlige datoer. Hver dag, når dit barn er færdig med sin pligt, får de en karakter for dagen og registrerer deres fremskridt. I weekenden får de en stjerne og en fuld belønning.

Belønningen kan være alt fra ekstra skærmtid til en film eller noget, de nyder. Hvornår skal man bruge pligtskemaer? Huslige skemaer fungerer godt med børn i alle aldre.

Det er nyttigt at holde styr på, hvor meget de arbejder, og hvor meget de tjener. Du skal også gøre det klart, at det ikke kun handler om at optjene bonusser, men også om ansvar, men undgå at stresse dem over arbejdet.

  1. Diagrammer over rutinemæssig adfærd

En rutine minder om dit barns daglige skema. Ideelt set bør deres dag være opdelt i morgen-, eftermiddags- og aftenrutiner.

Adfærdsdiagrammer til at motivere børn - hvad er deres fordele, og hvordan man bruger dem
Adfærdsdiagrammer til at motivere børn - hvad er deres fordele, og hvordan man bruger dem

Skemaet bør indeholde punkter som lektier, tandbørstning, påklædning, opsamling efter leg, påklædning af nattøj til sengetid og andre opgaver, du vil have hende til at udføre selvstændigt.

Denne tidsplan kan hjælpe børn i alle aldre med at blive mere organiserede og ansvarlige, så du kan starte tidligt nok til, at dit barn kan holde sig til en. En rutineplan for førskolebørn kan indeholde enkle punkter, de kan klare.

Et ældre barn kan få flere detaljer, som f.eks. hvornår elektronik skal lægges væk, hvornår pligter skal laves, og hvornår lektier skal laves.

Hvornår skal man bruge pligtskemaer med alle børn? For yngre børn kan du gøre skemaet mere engagerende ved at tilføje billeder, der viser aktiviteterne, og hænge det op på deres værelse, måske bag en dør eller et fremtrædende sted. Det bør følges dagligt og kontrolleres regelmæssigt.

Læs også:  Højstol til børn, dens brug, hvad man skal gøre og hvad man skal undgå

Har du brug for: en passende børnecykel, mål og dimensioner der passer til barnet

  1. Ugentlige adfærdsdiagrammer

Et ugentligt adfærdsdiagram bruges specifikt til at opbygge en vane eller til at arbejde på at ændre en eller flere adfærdsmønstre. Det kan være alt fra "luk hoveddøren forsigtigt" til "lav lektier før sengetid".

Da diagrammet arbejder med specifikke adfærdsmønstre, skal du indsnævre elementene til et af to og placere dem i rækker til venstre.

Kolonnerne til højre for hver ugedag får et mærke eller et smil, hver gang den ønskede adfærd gentages.

Ugentlige adfærdsdiagrammer bruges med ældre børn, fordi de bedre kan forstå konceptet. Hvis de har problemer med adfærd, fungerer det godt at opdele diagrammet i morgen, eftermiddag og aften.

Grundlæggende om adfærdsdiagrammer:

  1. Vælg kun få adfærdsmønstre at belønne, især når du er lige startet. En simpel oversigt er alt, hvad du behøver for at vænne dit barn til det. Du kan lave en oversigt over hver adfærd, efterhånden som barnet bliver ældre, og hænge oversigterne op, hvor de hører hjemme.
  2. Valg af en værdibelønning: Når du tilbyder en sidste belønning, skal du sørge for at diskutere med dit barn, hvad de helst vil modtage. Du kan også overraske dem i ny og næ baseret på, hvor godt de har klaret sig i løbet af måneden.
  3. Etabler en forbindelse mellem adfærd og belønninger. Belønninger bør være i overensstemmelse med den adfærd, der nøje følges. Lad for eksempel ikke dovne mennesker få is i weekenden kun, hvis de børster tænder to gange om dagen.
  4. Lav dit eget skema. Involver dit barn i processen med at tegne skemaerne, så de føler sig engagerede og ansvarlige for dem. Køb papiret, brug tid på at dekorere det, og vælg et sted at hænge det op.
  5. Arbejd på at komme forbi grafen og integrere adfærden, og prøv at eliminere grafen og dens tilhørende belønningsmekanisme. Dette hjælper med at styrke læringsprocessen og fjerner stilladseringen, så den kan stå frit.
Læs også:  Fodring af en 9 måneder gammel baby: opskrifter og fodringstips

Virker adfærdsdiagrammer for børn?

Adfærdsdiagrammer fungerer rigtig godt på kort sigt, som det fremgår af dette adfærdsdiagram for børn i førskolealderen og de guldstjerner, de stræber efter at opnå. Dette skyldes, at børn elsker voksnes anerkendelse og den ros, der følger med et veludført stykke arbejde.

Father_Daughter_Chart_1296x728-header-1296x728-Copy-1 Adfærdsdiagrammer til at motivere børn - Hvad er deres fordele, og hvordan bruger man dem
Adfærdsdiagrammer til at motivere børn - hvad er deres fordele, og hvordan man bruger dem

Men i det lange løb hævder mange kritikere, at børn ikke vil udvise gavnlig adfærd, medmindre der er noget ud af det for dem i form af en belønning.

Dette sker, fordi de bliver ydre motiverede, når de modtager en belønning for at fuldføre en opgave. Så de ender med at forvente, at noget skal trække eller skubbe dem mod et mål. På den anden side udvikles indre motivation, som er motivation, der kommer indefra, når de engagerer sig i en aktivitet uden forventning om en materiel belønning. Indre motivation har langsigtede virkninger på læring, hukommelse, målrettet stræben og livstilfredshed.

Sådan hjælper du dit barn med at få succes med adfærdsdiagrammer

For at hjælpe din adfærdsplanlægger med at fungere, er dette ting, du skal huske på:

  1. Sæt opnåelige, alderssvarende mål. Hvis du oplever, at dit barn kæmper med at nå et mål, så undersøg, om målet er realistisk eller alderssvarende. Hvis du giver dit treårige barn en opgave, der ville være passende for et femårigt barn, bør det ikke være en overraskelse, hvis barnet fejler på trods af sin bedste indsats.
  2. Opdel det i større milepæle. Det er bedst at opdele et større mål i mindre milepæle, der hver har sin egen belønning. Hvis du pottetræner din fireårige med en endelig belønning på 30 stjerner, vil de miste motivationen tidligt. Sæt milepæle på ti stjerner for at gøre opgaven mindre skræmmende.
  3. Placer den sidste belønning i displayet. Hvis den sidste belønning er et nyt legetøj, de har ønsket sig længe, så placer det et synligt sted, så de kan se det hver dag for at holde motivationen høj. Vælg et sted som toppen af køleskabet eller en høj hylde, de ikke kan nå.
  4. Det er en god idé at bruge ros som en belønning – "Godt gået, skat!" – i stedet for en lejlighedsvis materiel belønning. At give dem ting hele tiden kan gøre dem afhængige af dem og dyrke en ubehagelig vane.

For at få flere oplysninger kan du se følgende video: 

https://www.youtube.com/watch?v=41W2PZfej44

Artikelkilde: Sådan bruger du adfærdsdiagrammer til at motivere børn

Videokilde: Det fantastiske bord til at ændre børns adfærd og opbygge vaner uden nervøsitet, som vil ændre dit liv med dine børn 👩‍👦‍👦

Gå til den øverste knap