Forældre-barn-interaktionsterapi (PCIT) Mange forældre har svært ved at kontrollere deres barns raserianfald. Vrede Deres børn eller føler sig flove over deres børns opførsel på offentlige steder, I stedet for at straffe dem for deres destruktive og vanskelige adfærd, anbefales det at prøve forældre-barn interaktionsterapi.
Forældre-barn-interaktionsterapi (PCIT), oprindeligt udviklet af Dr. Sheila Eiberg, er et unikt og effektivt behandlingsprogram, der fokuserer på at forbedre positive forældre-barn-interaktioner og -relationer.
Forældre-barn-interaktionsterapi (PCIT) omhandler forholdet mellem forældre og børn, og vigtigst af alt, deres relationer. Hver familie ændrer sig én interaktion ad gangen!
Har du brug for: Vuggummier til børn - hvor sikre er de, fordele og risici?
Hvad er forældre-barn interaktionsterapi (PCIT)?
Det er et kortvarigt, evidensbaseret forældretræningsprogram, der primært er designet til at forbedre positive forældre-barn-interaktioner for familier med børn mellem cirka 2 og 7 år.
I PCIT arbejder terapeuten sammen med familien for at håndtere børns adfærd , når det forekommer under terapisessioner. Med hjælp fra en terapeut øger øvelsen af bestemte teknikker forældrenes selvtillid til selvstændigt at håndtere deres børns adfærd offentligt og derhjemme. I gennemsnit tager det en familie omkring fire måneder at gennemføre programmet med ugentlige sessioner af times varighed.
Hvem kan hjælpe med PCIT?
Effektiviteten af forældre-barn-interaktionsterapi (PCIT) er blevet påvist af adskillige undersøgelser udført i de seneste årtier.
I en undersøgelse foretaget i 2011, børn i alderen 8-10 år, der havde sproglig svaghed Specifikt opnåede de, der blev behandlet med PCIT, bedre sproglige fremskridt end dem i kontrolgruppen.
I en anden undersøgelse fra 2011 blev omkring 150 mødre med en historie med børnemishandling opdelt i to grupper.
Den ene gruppe deltog i PCIT, mens den anden gruppe stadig var på venteliste. Efter en tremåneders periode blev det observeret, at mødre, der var en del af PCIT-gruppen, havde forbedret forældre-barn-interaktion, rapporterede mindre stress og forbedret børns adfærd.
Denne tilgang er en yderst effektiv måde at reducere almindelige adfærdsproblemer i barndommen, såsom trodsighed, manglende overholdelse af regler, aggression og kort lunte, og har vist sig at have den største effekt på børn i alderen 2-7 år. PCIT er blevet en udbredt intervention for risikofamilier, fordi den fremmer sunde relationer mellem børn og forældre.
Denne tilgang bruges ofte af adoptiv- og plejefamilier og af personer i børneværnssystemet, men den ses også som nyttig for enhver familie, der oplever problemer med interaktionen mellem barn og forældre.
Fordele ved forældre-barn interaktionsterapi
- Udvikl positive forældrestrategier. Skab positive interaktioner mellem forældre og barn.
- Reduktion af adfærdsproblemer hos børn (aggression, trodsighed, vrede osv.). Reduktion af risikoen for verbal og fysisk mishandling af børn.
- Øge interaktions- og kommunikationsevner i familien.
Børn, der deltager i PCIT, kan opleve mindre frustration De udvikler også bedre selvværd, forbedrer deres organisatoriske, sociale og legefærdigheder, føler sig rolige og trygge og kommunikerer mere effektivt med deres forældre. Forældre lærer typisk konsekvente forældreteknikker og kan have større selvtillid til at håndtere deres barns adfærd, både derhjemme og offentligt.
Har du brug for: Dagbogsskrivning for børn, fordele, hvad forældre bør vide om det?
Hvordan fungerer forældre-barn interaktionsterapi (PCIT)?
I forældre-barn-interaktionsterapi har forældre rige muligheder for at lære nye færdigheder og teknikker, der kan hjælpe dem med at skabe et nærende, omsorgsfuldt og kærligt miljø for deres små børn. Det endelige mål med terapi er at hjælpe med at transformere negative adfærdsmønstre Til mere positive mønstre.
Programmet består af Forældre-barn interaktionsterapiPCIT har to faser:
Fremme relationer, overholdelse af regler og disciplin. I starten af programmet vil terapeuten diskutere de vigtigste teknikker og principper for hver fase med forældrene.
Terapeuten vil derefter observere forældrene, der leger med deres børn, ved hjælp af de teknikker og færdigheder, de har lært, gennem et envejsspejl.
Terapeuten kan tilbyde direkte coaching til forældrene via en øreprop. Målrettet adfærd observeres og kortlægges under sessionerne for at fremhæve de fremskridt, som både børn og forældre gør.
Fasen for forbedring af relationer hjælper forældre med at lære at reducere eventuelle negative aspekter af forældre-barn-forholdet. Den vejleder dem også i at udvikle bedre adfærdsmæssige og positive kommunikationsevner, der giver opmuntring og støtte.
Fasen "Compliance and Improvement" lægger vægt på sikre og effektive disciplinære praksisser, der kan hjælpe med at forbedre et barns adfærd ved at håndtere og adressere de problemer og symptomer, der forårsager negativ adfærd.
Forældre opfordres til at øve sig på disse færdigheder, indtil de lærer at bruge dem med lethed. Familier oplever dramatiske forbedringer i forældre-barn-forholdet efter behandlingen.
Faser i forældre-barn-interaktionsterapi (PCIT)
Træningsmetoderne er specifikt designet til at hjælpe forældre med at forbedre deres sprog- og forældrefærdigheder og til at hjælpe børn med at lære, hvordan de bedre kan kontrollere deres følelser.
Den første fase:
Relationsfasen, også kaldet interaktionsfasen med barnet, har til formål at styrke og forbedre båndene mellem børn og forældre.
Barnet bestemmer, hvilke legetøj eller aktiviteter der skal bruges til leg, og forældrene leger under terapeutens vejledning og bruger positive forstærkningsevner, de tidligere har lært i terapi.
Disse færdigheder er repræsenteret af akronymet PRIDE og er:
Stolthed: Forælderen roser barnet for passende og god opførsel.
Meditation: Børnenes ord udvides og gentages af forældrene, hvilket fremmer kommunikationen.
tradition: Forældre viser anerkendelse og anerkender deres barns handlinger ved at gentage dem.
beskrivelsen: Forældre beskriver barnets aktiviteter for at opbygge ordforråd og vise børnene, at de holder af barnets aktiviteter.
sjovForældrene er begejstrede for de aktiviteter, børnene laver.
Forældre opfordres også til at ignorere enhver negativ adfærd fra børn, der er harmløs eller farlig. De lærer ikke at bruge negative ord som "nej", "kan ikke", "kan ikke" osv., og at afstå fra sarkasme og kritik.
Ønskede resultater af relationsfasen inkluderer:
- Nedsat intensitet, hyppighed og varighed af raserianfald.
- Mindre frustration hos forældre.
- Reducer negativ opmærksomhedssøgende adfærd.
- Øget opmærksomhedsspændvidde.
- Øget følelse af tryghed, sikkerhed og tilknytning til forælderen.
- Øg selvværd.
- Øget social adfærd.
- Programmet går typisk videre til fase 2, når forældrene har tilegnet sig færdighederne fra fase XNUMX.
Anden fase:
Disciplin- og overholdelsesfasen: I denne fase tager forælderen føringen. Som en del af behandlingen lærer forældrene at give deres børn letforståelige og ligefremme instruktioner med klare og ensartede konsekvenser for ulydighed og lydighed.
Forældre vil lære strategier til at hjælpe deres barn med at overholde deres anvisninger, acceptere deres grænser, udvise god opførsel offentligt og respektere husets regler.
Hvis barnet lytter, vil der blive givet ros med sætninger som: "Tak fordi du samlede dit legetøj op." Hvis barnet ikke lytter, vil en forælder give en timeout-advarsel, såsom: "Saml dit legetøj op, ellers får du en timeout." Hvis manglende overholdelse fortsætter, vil en timeout-procedure blive implementeret.
Forventede resultater af anden fase omfatter:
- Nedsat hyppighed af aggressiv adfærd. Nedsat hyppighed af destruktiv adfærd.
- Lav udfordring.
- Øge respekten for husreglerne.
- Øget efterlevelse af en voksens anmodning.
- Forbedring af social adfærd.
- Øg forældrenes tillid og ro under disciplinering.
Artikelkilde: Forældre-barn interaktionsterapi (PCIT) og alt hvad du behøver at vide
