소아만 증후군은 사실입니까? 형제가 없는 아이의 마음은 어떤 모습일까요?

한 연구에서 어린이들만이 관용, 이타주의, 협력, 도움에서 낮은 점수를 받았지만 창의적 사고 테스트에서는 더 좋은 점수를 받았습니다.

부모가 하나뿐인 자녀에게 사회적 기술(픽셀)을 가르치기 위해 더 열심히 노력하는 것이 중요합니다.

어머니는 첫째 아이를 낳고 XNUMX년이 지나기 전에 그 아이가 자기에게 애착을 느끼는 것을 발견하고 다른 아이들처럼 다른 아이를 가지고 놀게 해달라고 애원하며 친척들의 조언을 생각합니다. 한 아이 증후군을 앓지 않는 정상적인 아들을 키우려면 아이를 하나 더 낳아야 한다.

이 생각은 일부 사람들에게 자녀의 미래에 대한 불안의 씨앗을 뿌리고 다른 사람들은 이기심, 과도한 애착, 다른 사람을 돕지 않으려는 마음을 갖게 합니다. 한 아이, 그리고 정상적인 사람을 키우기 위해 고려해야 할 사항.

XNUMX세기 어린이와 그들의 형제자매에 대한 연구.

200세기에 출판된 이상한 아이들과 예외적인 아이들에 관한 연구(A Study of Odd Children and Exceptional Children)에서 교육자 E. 승. 매사추세츠 클라크 대학의 Bohannon은 196명의 선택된 피험자가 작성한 설문지(당시 새로운 형태의 데이터 수집)의 결과를 자세히 설명했습니다. 예외적으로 간주되는 어린이의 특이성에 대해 응답자에게 질문한 곳입니다. XNUMX건의 경우. 참가자들은 아이들이 장난꾸러기가 없다고 설명했습니다.

Bohannon의 동료들은 그 발견에 동의했고 그는 그 아이디어를 고수했습니다. 어린이에 대한 회의론이 널리 퍼진 것은 중산층 가정의 자녀 수가 적고 사회의 특권층이 "하층 계급"에서 자라는 것을 두려워했기 때문입니다. 게다가 XNUMX세기 초 일부 사람들은 형제자매와 함께 성장하는 것에 대해 우려했습니다. 자녀를 더 민감하게 만드는 경우: 부모가 모든 두려움과 불안을 자녀에게 집중하면 자녀는 과민해지고 결국 신경이 약해집니다.

어린이와 그 형제자매에 관한 XNUMX세기 연구.

1986세기에 수집된 데이터에 따르면 이러한 개념은 의미가 없으며 어린이는 심각한 무력감만 보입니다. 오스틴에 있는 텍사스 대학교의 심리학자인 Tony Falbo는 동의하지 않습니다. 200년 그가 이 주제에 관한 XNUMX개 이상의 연구를 조사한 연구에서 형제자매가 있는 어린이와 없는 어린이의 특성이 다르지 않다는 결론을 내렸습니다. 내가 찾은 유일한 차이점은 형제자매가 있는 아이들보다 외동아이들이 부모와의 유대감이 더 강하다는 것입니다.

2018년 연구

이 아이디어는 나중에 2018년 프랑크푸르트 응용 과학 대학의 Andreas Klocke와 Sven Stadtmüller가 약 10명의 독일 학생의 종적 데이터를 사용하여 맏이, 외동 자녀 및 형제자매가 있는 사람들의 특이성을 추적한 연구에서 확인되었습니다. 무엇보다도 그들은 자녀가 중요한 문제에 대해 얼마나 쉽게 부모와 이야기할 수 있는지를 측정하는 부모-자녀 관계의 질을 살펴보았습니다.

이기적인 아동 신화 또는 현실?

혼자 있는 시간이 많고, 부모와 많은 시간을 보내고, 성공에 대한 압박감을 느끼고, 항상 부모의 관심을 끌고, 그의 필요와 욕구를 대부분 충족시키는 것에서 한 아이의 행동에 약간의 영향이 발생하지만, 심리학자 Paulette 셔먼은 어린 시절과 청소년기에 부모와 더 긴밀한 관계를 유지하고 대부분의 시간을 자립하기 위해 발달의 결과로 인지 및 사회적 발달에 대한 긍정적인 측면을 강조합니다. 연구에 따르면 그가 형제자매와 함께 자란 아이들보다 형편이 더 나쁘다는 사실은 밝혀지지 않았습니다.

"한 자녀 증후군"이라는 개념은 19세기 말 아동 심리학자 J. Stanley Hall과 E.W. Bohannon이 설문지를 사용하여 200명의 어린이를 여러 특성에 따라 연구하고 분류하면서 생겨났습니다. 형제자매가 없는 사람은 도덕성이 나쁘고 인지 장애가 있습니다.

이러한 결과는 중산층 가정은 빈곤으로 인해 자녀 수가 적고, 사회 상류층은 하층민 자녀가 늘어나는 것을 두려워하여 출산을 좋아한다는 점에서 더욱 강화되었다. 나중에 가난한 계층에 대해 결함이 있고 편향된 것으로 설명되었으며 그 이후로 유사한 결과가 밝혀지지 않았습니다.

그 후 몇 년 동안 외동아동이나 형제자매가 있는 아이들의 행동특성은 다르지 않은 것 같았고, 오히려 한 아이가 다른 아이에 비해 부모와 더 강한 관계를 누린다는 점이 유일한 차이점이었으며, 이는 역사상 처음으로 나타났습니다. 200년에 1986개 이상의 연구 결과를 검토한 후 아이디어가 나중에 확인되었습니다.

한 아이는 나머지 아이와 어떻게 다른가요?

중국은 발달상의 이유로 3년 이상 한 자녀 경험에 관여해 왔지만 부모-자녀 관계의 질에 대한 연구는 나름대로 의견이 있었습니다. 중국 서안대학교 인구개발연구소는 2014년 연구 결과를 발표했는데, 고등학생을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 한 아이가 다른 아이보다 부모와 더 강하고 깊은 관계를 갖고 있다는 사실을 발견했습니다. 맏아들과 두 자녀만 있는 가족.

충칭에 있는 서남대학교의 중국 심리학자 Jiang Qiu가 이끄는 또 다른 연구에서는 외동아동, 맏아들, 형제자매가 있는 어린이의 세 그룹을 조사하여 그들의 성격과 인지 발달의 차원을 측정했습니다.

어린이들만이 관용, 이타성, 협력 및 도움에서 낮은 점수를 받았지만 창의적 사고 테스트에서는 더 나은 점수를 받았습니다. 예를 들어, 그들은 더 창의적인 방법으로 문제를 더 잘 해결할 수 있었고, 그들의 생각은 유연하고 지략이 풍부했으며, 연구원들은 어린 나이에 어린 아이들만 종종 자신에게 의존해야 한다고 설명했습니다.

MRI 결과 아이들의 뇌 구조 차이에 대해 밝혀낸 사실은 놀라웠습니다.유일하게 창의성과 상상력과 관련된 피질 영역과 지능과 관련된 영역이 발달했지만 연구원들은 두뇌의 두 영역에서 더 적은 세포를 발견했습니다. 형제자매가 있는 아이들.

한 아이를 키우는 것의 또 다른 이점 중 하나는 형제자매가 서로를 괴롭히는 것이 정상적이거나 무해한 현상이라는 일반적인 믿음입니다. 예: 우울증, 불안, 자해, 정신 장애.

이것은 괴롭힘을 가하는 아이가 불평등을 느끼고 다른 아이와 부모의 관계에 대한 자신의 인식 때문에 자신의 상황을 개선하기 위해 따돌림 행동을 채택하기 때문에 발생합니다.

여러 국가에서 실시된 4개의 연구에 따르면 2018년에 형제자매 괴롭힘 비율이 급우보다 훨씬 높으며 매달 거의 50%의 어린이가 형제자매를 향한 괴롭힘 행동에 참여하고 있으며 16%에서 20% 사이가 괴롭힘을 당합니다. 일주일에 한 번 이상..

부모와의 관계

어린이의 24%만이 부모와의 관계를 긍정적으로 생각합니다. 맏아들의 20%, 중간 자녀의 18%, 어린 자녀의 XNUMX%가 부모와 좋은 관계를 보였습니다.

부모와 끈끈한 유대감을 갖고 있지만, 형제자매 없이 자란 것을 후회하는 경우는 아이들뿐이다. 2001년 웨스턴 캐롤라이나 대학교의 리젠 로버츠와 테네시 녹스빌 대학교의 프리실라 블랜튼은 청년들에게 어린 시절을 다시 방문할 것을 요청했습니다. 많은 사람들이 형제자매처럼 믿을 수 있는 동반자가 없다는 사실을 특히 안타까워했습니다. 사실, 미취학 아동은 종종 동맹이 되어 일상적인 것을 공유할 수 있는 상상의 친구를 개발했습니다. 그러나 걱정할 것은 없습니다. 상상의 친구들과 함께하는 창의적인 놀이는 사회성 발달과 의사 소통 능력을 촉진합니다.

중국 연구

그러나 아이들이 다른 사람들과 타협하려는 의지가 적다는 징후가 있습니다. 한 자녀 정책이 거의 126년 동안 가족 계획을 좌우한 중국의 새로운 연구 결과에서 충칭 사우스웨스트 대학의 심리학자 Jiang Qiu가 이끄는 연구원은 형제자매가 없는 177명의 학생과 형제가 있는 XNUMX명의 추론 능력과 성격을 조사했습니다. 단 한 건의 설문조사에서만 아이들이 얼마나 관용적인지에 대해 낮은 점수를 받았습니다. XNUMX요인 모델에 따르면 성격의 차원에 대한 모델, 특히 의욕이 있는 사람들은 이타적이고 도움이 되며 동정심이 많고 협조적입니다. 완고한 개인은 종종 의심스럽고, 불신하고, 이기적이며, 더 경쟁적인 것으로 분류됩니다.

학생들은 또한 TTCT(Torrance Tests of Creative Thinking)로 알려진 창의성 테스트를 마스터하도록 요청받았습니다. 예를 들어, 그들은 깡통과 같은 일상적인 물건에 대해 가능한 한 많은 독창적인 용도를 생각해 내야 했습니다. 그리고 밝혀진 바와 같이, 아이들만이 수평적 사고를 더 잘하는 것 같습니다. 즉, 특히 유연한 사고 수업에서 더 창의적으로 문제를 해결할 수 있다는 의미입니다. 저자는 형제자매가 없는 아이들은 종종 자신에게 의존해야 했고, 따라서 어린 나이에 단독 창작자가 되어야 했기 때문에 이것을 설명할 수 있습니다.

한 아이를 어떻게 함께 키우나요?

독신자녀의 부정적인 결과는 그가 가족 이외의 사람들, 특히 다른 아이들과 어울릴 기회가 없을 때 지속적인 영향을 미치며 학교 단계 초기나 스포츠에 참여할 때 어려움에 직면할 수 있습니다. 그리고 사회 활동. 그러나 시간이 지남에 따라 그는 자신의 위치와 기술을 깨닫고 새로운 사회에서 적응과 편안함의 수준을 발전시킵니다. 이는 반드시 한 아이에 대해 알려진 고정 관념의 출현을 의미하지는 않습니다.

한 아이를 키울 때 부정적인 측면에 대한 인식은 가족과 아이가 발전할 수 있는 가장 좋은 것 중 하나가 되며, 성취와 성공에 대한 과도한 경향이 피로와 심리적 압박으로 이어진다는 것을 깨달을 수 있습니다. 주의를 끌기 위한 노력은 극복해야 할 장애물이라는 것을 깨닫고, 어린 시절에 아이가 참여하고 협력하여 문제를 해결하고 다른 아이들과 놀고 경쟁력 있는 팀을 구성하는 것을 배움으로써 하나가 되도록 하는 것이 중요합니다.

부모가 외동아들에게 사회적 기술을 가르치고, 아이가 장난감과 책을 공유해야 하는 기회를 만들기 위해 더 열심히 노력하는 것이 중요합니다.

그렇지 않으면 한 가족의 자녀 수보다 사랑스럽고 차분한 환경을 제공하는 것이 더 중요해 보입니다.

MRI 검사

그러나 이것이 전부는 아닙니다. MRI 검사 결과 뇌 구조의 차이가 드러났습니다. 창의성과 상상력과 관련된 피질 영역인 아열대 조음에서 연구자들은 외동아들에게서 더 많은 회백질(지능과 관련됨)을 발견했습니다. 그러나 연구원들은 형제자매가 있는 어린이들보다 어린이들에게서 전뇌, 더 정확하게는 내측 전두엽 피질(mPFC)에서 더 적은 수의 회색 세포를 발견했습니다. 이 적자는 더 적은 관용을 동반했습니다. 이전 연구들은 감정 정보를 처리할 때 이 뇌 영역에 중요한 기능을 부여했는데, 여기에는 감정을 다른 사람에게 귀속시키고 자신의 감정을 조절하는 능력이 포함됩니다.

외동아이라는 것이 미치는 영향이 얼마나 중요한지는 의문입니다. 그것은 한 아이만이 정기적으로 개발할 수 있는 다른 기회의 수와 그의 사회적 및 인지 능력에 따라 달라질 수 있습니다. 결국 아이들은 사회계에서 단절되지 않고 예를 들어 유치원의 연락처는 다양한 대인 관계 훈련장을 제공합니다. 아이들이 장난감, 책, 부모의 관심을 공유해야 하기 때문에 부모는 아이들에게 사회적 기술과 엔지니어링 기회만 가르치는 데 더 열심히 노력할 것입니다. 그렇지 않으면 차분하고 사랑스러운 환경을 만드는 것이 가정의 자녀 수보다 더 중요한 것 같습니다.