학교 반복 금지 정책 - 학부모가 알아야 할 모든 것

아이들은 버릇없고 사회로부터 크게 보호를 받았습니다. 그들을 돕기 위해 우리는 이 수준을 낮추었지만 여전히 새로운 세대의 어린이들이 어려움을 겪고 압박감을 느낀다는 것을 알게 되었습니다. 우리는 아이들을 너무 세게 몰아붙이는 것이 아닐까 걱정합니다. 우리는 그들이 실패하면 다시 시도하기를 두려워할까봐 걱정합니다. 우리는 아이들의 안절부절 못함을 학교 탓으로 돌립니다. 하지만 중퇴를 방지하기 위해 실패를 절대 참을 수 없는 세대의 아이들이 성장했습니까? 이 기사는 RTE법의 비구금 정책과 교육 개선을 위해 어떻게 개정되어야 하는지 설명하려고 시도합니다.

구금 금지 정책은 무엇입니까?

무과실교육정책은 교육권법에 따른 정책으로, 어떤 학생도 초등교육을 마칠 때까지 낙제하거나 학교에 다닐 수 없도록 규정하고 있습니다. 이것은 1반에서 8반까지를 포함합니다. 이것은 아이들이 필연적으로 다음 반으로 승격된다는 것을 의미합니다. 초등학교에서는 시험을 치르지 않습니다. 학생들은 CCE(Continuous and Comprehensive Evaluation Process)를 통해 평가를 받습니다.

교육권법에 따라 XNUMX세에서 XNUMX세 사이의 모든 아동은 적절하고 공정한 수준의 풀타임 교육을 받을 자격이 있습니다. 불복학 정책은 안전한 환경에서 기본적인 교육을 제공함으로써 학교 밖 아동의 수를 줄이는 것을 목표로 합니다. 학생들의 자존감을 해치지 않는 교육을 제공하고 실패로 인한 사회적 낙인을 줄이는 것이 목표다.

반품 불가 정책의 장점

이와 관련된 몇 가지 주요 이점이 있습니다. 반품 불가 정책의 장점은 다음과 같습니다.

1. 학생 등록 ​​증가

NDP는 아이들이 기본을 배우고 실패를 두려워하지 않고 학업에 관심을 가질 수 있도록 합니다. 이것은 특히 여학생들 사이에서 학교에 다니는 아이들의 수가 확실히 향상되도록 보장합니다. 정부의 중식제 시행과 함께 일반 아동 등록이 증가하고 있으며, 특히 농촌 지역에서 크게 개선되었습니다.

2. 아이들은 지속 가능한 생계를 꾸릴 수 있을 만큼 충분히 오랫동안 학교에 다닐 수 있습니다.

중학교 XNUMX~XNUMX학년은 학습 여정에서 매우 중요할 수 있습니다. XNUMX학년까지 재수강 금지 정책을 통해 학생들은 이 중요한 시기를 통과하고 교육을 마칠 수 있습니다. 이를 통해 지속 가능한 작업을 찾는 데 도움이 되는 기술을 개발할 수 있습니다.

3. 지역 언어 및 전문 기술 학습 장려

NDP는 지역 언어 및 직업 기술 학습에 집중할 수 있도록 도와줍니다. 지역 언어와 직업 기술 개발에 중점을 둔 어린이를 위해 정기적인 평가가 실시됩니다. 축적된 포인트는 축적되어 특정 전문 기술의 학위를 취득하는 동안 수수료 면제에 사용할 수 있습니다.

반품 불가 정책의 단점

모든 매력적인 장점과 함께 다음과 같은 단점도 있습니다.

1. 교육 수준에 영향

잘못된 행동이나 잘못된 학습에 대한 결과가 없기 때문에 교육 수준에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이것은 학생들이 재량에 따라 기술 향상을 위해 공부하거나 작업하는 것을 거부할 수 있음을 의미합니다. 따라서 이것은 마을과 시골의 양질의 교육 부족이 아이들을 매우 암울한 미래로 내몰고 있다는 것을 의미할 수 있습니다.

2. 열심히 일하는 것만으로는 보상이 충분하지 않습니다

연말 평가가 없기 때문에 학생들은 교육에 대해 광적인 태도를 갖게 됩니다. 반면에 열심히 일하고 잘 배우는 아이들은 승리의 길을 계속 간다고 해서 보상을 받지 못합니다. 이 시스템은 평범한 학생과 좋은 학생을 구별하지 않으며, 이는 진지한 학생을 단념시킬 수 있습니다.

3. 교사는 학습 문제에 무관심한 것 같습니다.

NDP는 최소한의 노력으로도 아이들이 졸업할 수 있도록 하기 때문에 교사와 교육부가 취약계층 아이들을 지도하는 데 충분한 노력을 기울이지 않을 수 있습니다. 인도의 교사 연수 프로그램은 교사의 노력을 고려하지 않았습니다.

4. 불확실한 학생들의 미래

교육의 질이 불확실해지면 오늘날 아이들의 경제적 자립도 의문시된다. 가난한 경제적 배경을 가진 아이들은 생계를 꾸릴 적절한 교육이나 기술 없이 고통을 겪을 것입니다. 경제적으로 풍족한 배경을 가진 아이들은 스트레스 없는 환경에 익숙하고 XNUMX학년 시험을 위해 열심히 공부해야 할 때 무너지기 때문에 더 나은 기회를 가질 수 없습니다.

5. 여성 역량강화 프로그램에 영향을 미치다

여아는 이미 양질의 교육 부족으로 고통 받고 있습니다. 여성의 역량 강화를 가능하게 하는 프로그램은 어린 소녀들을 제대로 교육하지 않으면 방향을 잃게 될 것입니다.

6. 학업 성적은 가치가 없다

적절한 학생 평가 및 평가 시스템이 없으면 아이들은 노력과 지식 습득의 가치를 이해하지 못할 수 있습니다. 학교의 학업 점수가 크게 감소합니다.

반품 불가 정책을 검토하는 이유는 무엇이며 새로운 제안은 무엇입니까?

몇몇 주에서는 이 정책이 5학년 학생들에게 극심한 압력을 가하는 환경을 조성하기 때문에 이 정책에 대해 이의를 제기했습니다. 이것은 교육이 중요한 단계에 있을 때 8번째 표준에서 많은 탈락자로 이어집니다. 그것은 또한 아이들이 어떤 대가를 치르더라도 승진할 것이라는 것을 알기 때문에 학습에 대해 무심한 태도를 보인다는 사실을 가리킨다. 새로운 제안은 XNUMX학기 및 XNUMX학기에 연말 시험을 치르는 것입니다. 이 시험에 불합격한 어린이에게는 보충 수업과 재시험 기회가 주어집니다.

반품 불가 정책을 완전히 배제할 가치가 있습니까?

장점과 위험이 있습니다. 그러나 정치를 완전히 없애는 것은 우리가 찾고 있는 해결책이 아닐 수도 있습니다. 이유는 다음과 같습니다.

• 교사와 교육 시스템이 올바른 방식으로 정책을 해석할 수 있다면 자녀의 장점을 결정하기 위한 시험이 없는 것은 좋은 일입니다. 올바른 방법으로 사용되는 지속적인 평가는 교육에 혁명을 일으킬 수 있습니다. 그러나 많은 학교들이 이를 제대로 시행하지 않아 매 학년도에 대한 결과를 내놓지 못하고 있다. 양질의 교육에 대한 아이들의 관심 부족이 정치에만 책임이 있는 것은 아닙니다. 학교에서 정기적인 평가를 진지하게 받아들이면 일부 어린이에게 필요한 초점과 실제로 잘하는 어린이를 결정하는 데 도움이 될 것입니다.
• 정책 변경이 시행되었을 때 교사들은 변화에 대처할 수 있는 충분한 훈련을 받지 못했습니다. 많은 학교에서 CCE는 학부모에게 부담이 되는 "프로젝트 완료"로 축소되었습니다. 또한 학생 평가 하락으로 인해 많은 학교에서 학생 대 교사 비율의 증가가 시행되지 않았습니다.
• 인도의 교사 훈련의 질은 회복되어야 합니다. 양질의 교육은 인프라, 교수법, 교육의 질이 향상되어야 가능합니다. 교육자는 학생의 운명을 결정하는 시험 없이도 학생의 학습 결과에 대해 책임을 져야 합니다. 정책 변경만으로는 이것이 일어날 것이라고 보장할 수 없습니다.

정책을 다시 어떻게 시행해야 합니까?

반품 금지 정책은 특정 변경 사항을 구현할 수 있는 경우 장기적으로 모든 사람에게 도움이 됩니다.

• 어린이의 학습 및 지식 보유를 지속적으로 측정합니다.
• 아이들이 교육의 가치를 이해할 수 있도록 모든 단계에서 보상 및 성과 이니셔티브를 기반으로 원칙을 만듭니다.
• 교사, 부모, 자녀 등 모든 이해관계자의 사고방식을 바꾸기 위해 노력합니다. 모든 이해관계자가 아동의 출석과 수행에 책임을 지도록 하는 조항이 있어야 합니다.
• 합격 또는 불합격 제도에서 벗어나 우리나라 교육의 질을 높이는 데 집중하십시오.
• 강한 미래를 가능하게 하는 오늘날 청소년의 전반적인 발전을 고려하십시오.

아이들이 학습자가 되어야 할 필요성을 이해하는 것이 중요하지만 실패와 관련된 트라우마와 낙인을 피해야 합니다. 교육의 질에 영향을 미치지 않으면서 유사한 정책을 성공적으로 시행한 국가가 많이 있습니다. 모든 교육 정책이 성공하려면 더 나은 인프라와 더 강력한 교수법에 투자해야 합니다.