便盆或廁所——教孩子上廁所

教孩子去洗手間,不用尿布

沒有一種“正確”的訓練方式或一個“正確”的年齡來訓練 孩子們 على 便盆 學習如何使用廁所 何時以及如何幫助您的孩子學習使用便盆取決於您孩子的準備情況,以及您自己對便盆訓練和如廁使用的信念和價值觀,因為沒有一種“正確”的方式或一個“合適”的學習年齡。這裡有一些問題和想法,在幫助您的孩子進行便盆訓練和教如何使用廁所時要牢記。

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便盆或廁所——教孩子上廁所

孩子準備好使用便盆的跡象 

大多數孩子在 18 個月時就可以控制大小便。這項技能對於孩子能夠在身體上使用廁所至關重要。

孩子開始學習使用便盆的情緒準備程度取決於孩子自己,有些 孩子們 有些在 18 個月時就準備好了,有些在 XNUMX 歲時就準備好了,每個嬰兒都不同。

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為了讓您的孩子準備好學習使用廁所,他必須: 

  • 嬰兒每次至少保持乾爽兩小時,或在小睡後保持乾燥
  • 孩子明白他需要去洗手間,例如,當您的孩子有小便的衝動時,他可能會去另一個房間或桌子底下。這很重要 - 如果您的孩子沒有意識到他正在排便運動,他不會在便盆訓練中取得成功。
  • 培養對如廁訓練至關重要的身體技能——走路、上下拉褲子的能力(在一些幫助下)。
  • 永遠記住,孩子在上廁所時總是模仿父母的行為。

最重要的是,你的孩子想要 使用便盆 ,您的孩子可能會以某種方式告訴您他想去洗手間,或者告訴您他對臟尿布感到不舒服,並要求更換或要求自己上廁所。

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你什麼時候可以開始訓練你的孩子如廁? 

有些問題有時會妨礙如廁訓練,例如,當孩子們同時經歷一個或幾個大變化時,推遲如廁訓練冒險可能是明智之舉。 在這些時候,孩子們常常感到不知所措,有時會失去他們已經學會或正在取得進步的技能,例如如廁訓練。

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可能導致壓力並且通常不是開始訓練的好時機的常見情況包括: 

  • 搬到新房子
  • 啟動新的安排或改變現有的托兒服務
  • 從嬰兒床換成大孩子的嬰兒床
  • 母親懷孕或剛生下新生兒
  • 疾病、家庭成員最近去世或其他家庭危機

如果您的孩子在困難時期正在進行便盆訓練,並且似乎比平時犯了更多錯誤,請知道這是正常的。您的孩子現在需要您所有的耐心和支持。您將回到以前的便盆訓練水平一旦事情恢復正常。

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開始便盆訓練 

將便盆訓練視為您和您的孩子有自己的“工作”要做的過程可能會有所幫助。

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教孩子上廁所

創造一個支持性的學習環境是父母的責任。這意味著你: 

  • 意識到你的孩子可以控制他的身體。
  • 讓您的孩子自己決定是否要每天使用便盆或尿布
  • 教您的孩子身體部位、尿液和排便的名稱。
  • 向孩子展示他想在廁所中使用的物品(小便盆、便盆座、椅子等)。
  • 必須接受、預見和處理兒童便盆事故,不要生氣。
  • 避免懲罰以及對使用廁所的大量表揚(這會讓孩子在不成功時感到難過)

您的孩子有責任: 

  • 決定孩子是否應該使用廁所或尿布
  • 當他需要使用時識別他身體的信號 洗手間 
  • 按照自己的節奏上廁所
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找到適合您家庭的如廁訓練方法是關鍵。無論您如何做,請記住這是一個學習過程,可能需要很長時間,一路上會發生許多意外。耐心是您可以支持的最佳方式你的孩子在學習。

請記住,有特殊需要的孩子可能需要更長的時間才能學會使用便盆,他們可能還需要特殊的設備,以及您的大量幫助和支持。

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訓練孩子使用便盆時應該避免什麼 

我的小男孩正在談論試圖控制他的世界。他們正在利用他不斷增長的身體、思維和語言技能來獲得對自己、他的身體和周圍環境的一些控制。

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教孩子上廁所

這種自然、健康的控制慾望會導致權力鬥爭,因為孩子們很快發現,一種感覺控制的方式是拒絕做他們知道他們希望父母做的事情。無論好壞,學習使用便盆是在大多數父母的名單中,最重要的是他們真正希望孩子做的事情——孩子們很快就掌握了這一點。

如廁訓練特別容易引發權力鬥爭,因為它與想要控制自己身體的幼兒密切相關,因此重要的是要現實地進行如廁訓練,不要帶太多情緒。把它看作是幫助孩子的另一種技能學習。如果你在不合適的時候表現出憤怒或失望,或者在不合適的時候表現出壓倒性的喜悅,這會讓你的孩子知道這是你想讓他們做的不好的事情。拒絕這樣做對你的孩子來說是一種非常有效的方式感覺在控制中,每當你越情緒化,你就越向孩子展示使用便盆是多麼重要。

同樣重要的是不要強迫您的孩子使用便盆,因為這可能會導致強烈的權力鬥爭。 這些權力鬥爭有時會導致孩子們試圖通過阻止排尿或排便來重新控制自己的身體。這可能會造成身體問題,例如便秘,因此如果您開始看到由於如廁訓練而出現權力鬥爭,這可能有助於緩解壓力.

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您應該暫時停止談論如廁訓練或做任何事情,直到您的孩子再次表現出準備和興趣的跡象。

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使用便盆可以使用獎勵嗎 

許多家長想知道,每次孩子上廁所時,是否會為使用便盆提供獎勵,例如額外的糖果或小玩具。雖然這些類型的獎勵可能會鼓勵短期進步,但令人擔憂的是,對於一些孩子來說,“當他們(很正常甚至預料到的)一些便盆事故時,以獎勵形式獲得的“成功”會產生焦慮或失敗的感覺。

另一個危險是,在上完廁所後使用獎勵可能會導致孩子期望做任何事情都會得到獎勵——吃完飯、刷牙等。孩子們可能會遵循自己內心的願望來達到這個重要的里程碑。

當學齡前兒童仍然對便盆訓練不感興趣時,請聯繫您的兒科醫生並詢問您對便盆訓練的擔憂。

有時孩子的身體問題會使如廁訓練更加困難,因此檢查一下總是一個好主意。幫助您確定可能最成功的如廁學習策略。

المصدر: 廁所學習

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